Soru 1 / 20
Karma Test
9. Sınıf Kimya Sürdürülebilirlik Nanoparçacıklar ve Ekolojik Sürdürülebilirlik Yeşil Kimyanın Atık Önleme İlkesi - Karma Test 2
9. Sınıf Kimya Sürdürülebilirlik Nanoparçacıklar ve Ekolojik Sürdürülebilirlik Yeşil Kimyanın Atık Önleme İlkesi konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 2.
- Ders
- Kimya
- Ünite
- Nanoparçacıklar ve Ekolojik Sürdürülebilirlik
- Konu
- Yeşil Kimyanın Atık Önleme İlkesi
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 2
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Kataliz ilkesi hangi uygulamayı destekler?
Soru 3 / 20
Daha güvenli çözücüler ve yardımcı maddeler ilkesi hangisini savunur?
Soru 4 / 20
Bozunmanın tasarımı ilkesi neyi hedefler?
Soru 5 / 20
Evsel atık özütü hazırlanırken kitapta hangi işlem uygulanır?
Soru 6 / 20
Daha güvenli kimyasallar tasarlamak ilkesinin amacı hangisidir?
Soru 7 / 20
Yeşil kimyanın atık önleme ilkesi neyi amaçlar?
Soru 8 / 20
Atık önleme yaklaşımında yeniden kullanım ve geri kazanımın temel amacı nedir?
Soru 9 / 20
Bir sentez yolunda gereksiz ara basamakların kaldırılması hangi ilkeye örnektir?
Soru 10 / 20
Kitaptaki etkinlikte öğrencilerin farklı evsel atıkları karşılaştırmasının temel amacı hangisidir?
Soru 11 / 20
Bir sentezde yenilenebilir bitkisel ham madde kullanılması hangi ilkeye örnektir?
Soru 12 / 20
Bir kimyasal ürün kullanım sonrasında çevrede kalıcı olmayacak biçimde tasarlanıyorsa hangi ilke uygulanır?
Soru 13 / 20
Bir tepkimede kullanılan ham maddenin daha büyük bölümünün istenen ürüne dönüşmesi hangi ilkeyle ilişkilidir?
Soru 14 / 20
Aşağıdaki uygulamalardan hangisi Bozunmanın Tasarımı ilkesine uygundur?
Soru 15 / 20
Bir süreçte çözücü miktarı azaltılıyor, toksik reaktif yerine daha güvenli madde seçiliyor ve kirlilik anlık izleniyorsa hangi ilkeler birlikte uygulanır?
Soru 16 / 20
Bir üretim sürecinde çözücü azaltılırken aynı zamanda daha düşük sıcaklıkta çalışan katalizör kullanılıyorsa hangi iki ilke birlikte uygulanır?
Soru 17 / 20
Yeşil sentezde evsel atığın kullanılması neden yalnız 'atık bertarafı' olarak değerlendirilmez?
Soru 18 / 20
Bir öğrenci 'Atık önleme, oluşan atığın sonunda geri dönüştürülmesidir.' diyorsa en doğru düzeltme hangisidir?
Soru 19 / 20
Yeşil kimyanın atık önleme ilkesiyle ilgili hangi bütüncül ifade doğrudur?
Soru 20 / 20