Soru 1 / 20
Karma Test
9. Sınıf Matematik Algoritma ve Bilişim Algoritma Temelli Problemler - Karma Test 3
9. Sınıf Matematik Algoritma ve Bilişim Algoritma Temelli Problemler konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.
- Ders
- Matematik
- Ünite
- Algoritma ve Bilişim
- Konu
- Algoritma Temelli Problemler
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 3
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Çizge kuramında düğümler arasındaki ilişkileri gösteren çizgilere ne denir?
Soru 3 / 20
Ders kitabındaki kontrol noktasına göre tüm düğümler çift sayıda ayrıta sahipse ne yapılabilir?
Soru 4 / 20
ASCII karakter kümesinde A harfinin sayısal karşılığı kaçtır?
Soru 5 / 20
Onluk sistemde 65 sayısının ders kitabında verilen ikilik karşılığı hangisidir?
Soru 6 / 20
ASCII’den daha geniş dil ve simge desteği sağlayan standart hangisidir?
Soru 7 / 20
İlk nöbeti salı olan ve 3 günde bir nöbet tutan doktorun 9. nöbeti hangi gündür?
Soru 8 / 20
n kişilik grupta herkes diğer herkesle bir kez tokalaşırsa toplam tokalaşma sayısını veren ifade hangisidir?
Soru 9 / 20
5 kişilik bir grupta toplam tokalaşma sayısı kaçtır?
Soru 10 / 20
Çizge kuramında iki kişinin tokalaşması nasıl modellenir?
Soru 11 / 20
Königsberg probleminde temel sonuç hangisidir?
Soru 12 / 20
Rota optimizasyonu probleminde temel amaç nedir?
Soru 13 / 20
PageRank örneğinde düğümlerin yanındaki değerler ne hakkında bilgi verir?
Soru 14 / 20
Gerçek siber güvenlik sistemlerinde parolaların doğrudan ASCII veya ikilik biçimde saklanmamasının yerine ders kitabında hangi yaklaşım örneklenir?
Soru 15 / 20
Unicode’un geliştirilme gerekçesi ders kitabına göre nedir?
Soru 16 / 20
İkili arama algoritmasının temel fikri hangisidir?
Soru 17 / 20
Bir algoritmayı çeşitli test senaryolarıyla çalıştırmanın temel amacı nedir?
Soru 18 / 20
Büyük ve küçük veri kümeleri için farklı sıralama algoritmalarının seçilebilmesi hangi değerlendirme ölçütüyle ilişkilidir?
Soru 19 / 20
Bir algoritmanın doğru sonuç üretmesine rağmen problem büyüdüğünde çok yavaşlaması hangi açıdan zayıf olduğunu gösterir?
Soru 20 / 20