9. Sınıf Matematik Sayılar Gerçek Sayıların İşlem Özelliklerini Cebirsel Olarak İfade Etme - Kolay Test | Matematik

Ders: Matematik
Ünite: Sayılar
Konu: Gerçek Sayıların İşlem Özelliklerini Cebirsel Olarak İfade Etme
Test türü: Kolay Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

“<” sembolünün değili aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 2 / 20

Aşağıdakilerden hangisi bir önermedir?

Soru 3 / 20

x² − 49 ifadesinin çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 4 / 20

−2/5 sayısının çarpma işlemine göre tersi aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 5 / 20

(√3 − 1) · (√3 − √2) · (√3 − √3) · (√3 − 2) işleminin sonucu kaçtır?

Soru 6 / 20

Değişkenlerin alabileceği tüm gerçek sayı değerleri için sağlanan eşitliklere ne ad verilir?

Soru 7 / 20

53² − 47² işleminin sonucu kaçtır?

Soru 8 / 20

17 · 98 + 17 · 2 işleminin sonucu kaçtır?

Soru 9 / 20

“a = b” önermesinin değili aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 10 / 20

√7 sayısının toplama işlemine göre tersi aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 11 / 20

(x + 4)² ifadesinin özdeşi aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 12 / 20

(−√5) + 3√5 = 3√5 + (−√5) eşitliği hangi özelliğe örnektir?

Soru 13 / 20

Gerçek sayılarda çarpma işleminin yutan elemanı aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 14 / 20

a ve b gerçek sayılar olmak üzere a · b = 0 ise aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

Soru 15 / 20

4 · (x + 3) = 4x + 12 eşitliğinde hangi işlem özelliği kullanılmıştır?

Soru 16 / 20

Gerçek sayılarda toplama işleminin birim elemanı kaçtır?

Soru 17 / 20

“∃x ∈ ℕ, x > 10” önermesi nasıl okunur?

Soru 18 / 20

∀ sembolü aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

Soru 19 / 20

Aşağıdakilerden hangisi “ve” bağlacının sembolüdür?

Soru 20 / 20