Soru 1 / 20
Karma Test
9. Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü Sağlıklı İnsan ve Toplum Fiziksel Aktivite ve Sağlık - Karma Test 1
9. Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü Sağlıklı İnsan ve Toplum Fiziksel Aktivite ve Sağlık konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 1.
- Ders
- Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü
- Ünite
- Sağlıklı İnsan ve Toplum
- Konu
- Fiziksel Aktivite ve Sağlık
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 1
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Okula yürüyerek gitmek hangi kavrama örnektir?
Soru 3 / 20
Fiziksel uygunluk neyle ilişkilidir?
Soru 4 / 20
Fiziksel aktivite sırasında vücudun hangi ihtiyacı artar?
Soru 5 / 20
Fiziksel aktivite enerji harcanmasını nasıl etkiler?
Soru 6 / 20
Egzersizi fiziksel aktiviteden ayıran temel özellik hangisidir?
Soru 7 / 20
Aşağıdakilerden hangisi fiziksel aktiviteye örnektir?
Soru 8 / 20
Bir öğrencinin her gün okula yürümesi ve hafta sonu planlı koşu yapması nasıl sınıflandırılır?
Soru 9 / 20
Düzenli fiziksel aktivitenin vücut ağırlığı kontrolüne katkısı hangi mekanizmayla ilişkilidir?
Soru 10 / 20
Fiziksel aktivitenin sporla aynı şey olmamasının nedeni nedir?
Soru 11 / 20
Soğumanın temel amacı hangisidir?
Soru 12 / 20
Bir öğrencinin kendisini profesyonel sporcularla karşılaştırması yerine ne yapması daha uygundur?
Soru 13 / 20
Hareketsizliği azaltmak için en uygulanabilir yaklaşım hangisidir?
Soru 14 / 20
Fiziksel aktivitenin biyopsikososyal sağlıkla ilişkisi nasıl açıklanır?
Soru 15 / 20
Fiziksel uygunluğun gelişmesi hangi sonuçla daha çok ilişkilidir?
Soru 16 / 20
Bir öğrenci aktivite sırasında baş dönmesine rağmen devam ediyor. Güvenli yaklaşım açısından temel hata nedir?
Soru 17 / 20
Bir öğrenci günün büyük bölümünü bilgisayar başında geçiriyor ancak haftada bir kez çok ağır egzersiz yapıyor. En uygun öneri hangisidir?
Soru 18 / 20
Bir öğrencinin ekran başında ders çalışırken düzenli kısa hareket molaları vermesi hangi iki amaca birlikte hizmet eder?
Soru 19 / 20
Bir öğrencinin kalp-damar dayanıklılığını geliştirmek amacıyla haftanın belirli günlerinde tempolu yürüyüş yapması hangi kavrama örnektir?
Soru 20 / 20