Karma Test

9. Sınıf Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih Tarih Araştırma ve Yazımında Dijital Dönüşüm - Karma Test 1

9. Sınıf Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih Tarih Araştırma ve Yazımında Dijital Dönüşüm konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 1.

Ders
Tarih
Ünite
Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih
Konu
Tarih Araştırma ve Yazımında Dijital Dönüşüm
Test türü
Karma Test
Test numarası
1

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Dijital tarih çalışmalarında başkalarının fikir ve çalışmalarından yararlanırken yapılması gereken temel davranış hangisidir?

Soru 2 / 20

Dijitalleştirilmiş verilerdeki yanlış ve eksik bilgilerin ayıklanması hangi süreçte yapılır?

Soru 3 / 20

Dijital dönem tarih araştırmalarında fiziksel arşiv taramasına karşılık hangi yöntem öne çıkar?

Soru 4 / 20

“Francis Bacon’un Altı Derecesi” projesinde büyük bağlantı kümelerini araştırmak için hangi yöntem kullanılmıştır?

Soru 5 / 20

Dijital tarih çalışmalarındaki son süreç hangisidir?

Soru 6 / 20

Dijital tarih çalışmalarındaki beş süreçten ilki hangisidir?

Soru 7 / 20

Fiziksel belgeleri PDF, JPEG veya TIFF gibi biçimlere dönüştürmek hangi dijital tarih sürecidir?

Soru 8 / 20

Mektup Cumhuriyeti projesinin tek tek mektupları yayımlamanın ötesindeki katkısı nedir?

Soru 9 / 20

Bir tarihçi yalnız çevrim içi olduğu için bir kaynağı güvenilir kabul ediyor. Kitabın yaklaşımına göre temel hata nedir?

Soru 10 / 20

Bir tarihçi dijital verilerden bir harita hazırlıyor ve bulgularını bilimsel dergide yayımlıyor. Hangi iki aşamayı art arda uygulamıştır?

Soru 11 / 20

Francis Bacon’un Altı Derecesi projesinin farklı üniversitelerden uzmanlarla genişlemesi dijital tarihin hangi özelliğini gösterir?

Soru 12 / 20

Bir araştırmacı 1920 tarihli fiziksel gazeteyi tarayıp PDF olarak yayımlıyor. Bu veri nasıl sınıflandırılmalıdır?

Soru 13 / 20

Bir araştırmacı taradığı belgelerdeki tarih, yer ve konu bilgilerini ayrı alanlara kaydediyor. Bu işlem en çok hangi kavramla ilişkilidir?

Soru 14 / 20

Bir ekip aynı çevrim içi belgeyi eş zamanlı düzenliyor. Bu durum geleneksel-dijital karşılaştırmada hangi değişime örnektir?

Soru 15 / 20

Francis Bacon’un Altı Derecesi projesinde milyonlarca potansiyel bağlantının araştırılması hangi nedenle geleneksel tek tek okuma yöntemine göre farklıdır?

Soru 16 / 20

Bir dijital proje çok sayıda kaynağa açık erişim sağlıyor fakat verileri filtreleme ve dışa aktarma imkânı vermiyor. Bu durum en çok hangi işlevi sınırlar?

Soru 17 / 20

Bir araştırmacı çayla ilgili verileri dijitalleştiriyor, sınıflandırıyor ve haritalandırıyor; ancak sonuçlarını hiç paylaşmıyor. Dijital tarih sürecinde hangi aşama eksik kalmıştır?

Soru 18 / 20

Bir araştırmacı çevrim içi ortamda yayımlanmış özel kişisel bilgileri tarih çalışmasında izinsiz kullanıyor. Hangi boyutu göz ardı etmiştir?

Soru 19 / 20

Bir tarihçi yalnız arama motorunun ilk sonuçlarını kullanıyor ve akademik veri tabanlarını kontrol etmiyor. Bu davranış hangi riski artırır?

Soru 20 / 20

Bir tarihçi milyonlarca dijital kayıtta kişi adları arasındaki bağlantıları buluyor, sonra önemli birkaç belgeyi ayrıntılı okuyor. Bu yaklaşım hangi iki yöntemin birlikte kullanılmasına örnektir?