Karma Test

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Anlam Arayışı Ana Düşünce, Yardımcı Düşünce ve Ana Duygu - Karma Test 3

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Anlam Arayışı Ana Düşünce, Yardımcı Düşünce ve Ana Duygu konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.

Ders
Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite
Anlam Arayışı
Konu
Ana Düşünce, Yardımcı Düşünce ve Ana Duygu
Test türü
Karma Test
Test numarası
3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Ana duyguyu bulurken tek bir dizedeki geçici his yerine neye bakılmalıdır?

Soru 2 / 20

Ana düşünce aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 3 / 20

Şiirde imgeler ve çağrışımlar hangi unsuru hissettirmeye yardımcı olabilir?

Soru 4 / 20

Ana düşünce belirlenirken öncelikle neye bakılmalıdır?

Soru 5 / 20

Aşağıdakilerden hangisi ana düşünce değildir?

Soru 6 / 20

Aşağıdakilerden hangisi ana duygu için önemli bir ipucudur?

Soru 7 / 20

Ana düşünce ile tema arasındaki ayrımı en iyi veren seçenek hangisidir?

Soru 8 / 20

Bir metinde “ne anlatılıyor?” sorusuna “bir toplumun işgal günlerinde yaşadıkları” cevabı; “ne düşündürüyor?” sorusuna “bağımsızlık için birlik önemlidir” cevabı veriliyorsa bunlar sırasıyla nedir?

Soru 9 / 20

Şiirde açık ve örtük iletilerin ana duyguyla ilişkisi için hangi yargı doğrudur?

Soru 10 / 20

Bir metnin ana düşüncesi birlik ve dayanışmanın önemiyse, “insanların aynı amaç çevresinde toplanması” ifadesi hangi işlevi görebilir?

Soru 11 / 20

Bir şiirde özlem duygusu birçok dize ve çağrışımda sürekli güçleniyorsa “özlem” hangi kavrama daha uygundur?

Soru 12 / 20

Bir şiirde hem sevinç hem hüzün bulunuyor; ancak sonuna kadar hüzün daha güçlü hissediliyorsa ana duygu neye göre belirlenir?

Soru 13 / 20

Şairin ruh hâline dair çıkarımlar yapmak en çok hangi kavramı belirlemeye yardım eder?

Soru 14 / 20

Bir metinde tema “vatan sevgisi”, konu “işgal günlerinde yaşanan mücadele” ise “bağımsızlık için birlik zorunludur” ifadesi hangi düzeye daha uygundur?

Soru 15 / 20

Bir şiirde şairin ruh hâli bölüm bölüm değişiyorsa ana duygu nasıl belirlenmelidir?

Soru 16 / 20

Bir metnin ana düşüncesi ile konusu arasında yakınlık olması neden onları aynı yapmaz?

Soru 17 / 20

Şiirde ana duyguyu belirlerken tema, ruh hâli, imge ve çağrışımların birlikte kullanılması neden önemlidir?

Soru 18 / 20

Bir yardımcı düşünce metnin ana düşüncesiyle ilişki kurmuyorsa hangi değerlendirme doğrudur?

Soru 19 / 20

Aynı metinde “işgalin yarattığı güçlükler” ifadesi, temel yargıyı destekleyen bir alt düşünceyse nasıl adlandırılır?

Soru 20 / 20

Bir şiirde “hüzün” sözcüğü hiç geçmediği hâlde imgeler, ses tonu ve örtük iletiler sürekli hüzün duygusu oluşturuyorsa hangi sonuç çıkarılabilir?