9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Anlamın Yapı Taşları Hikâye Türleri - Orta Test | Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Anlamın Yapı Taşları
Konu: Hikâye Türleri
Test türü: Orta Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir hikâye günlük yaşamdan kısa bir kesiti anlatıyor ve belirgin bir olay sonucu oluşturmuyorsa hangi tür daha uygundur?

Soru 2 / 20

Sait Faik Abasıyanık, Memduh Şevket Esendal ve Tarık Buğra hangi ortak gruptadır?

Soru 3 / 20

Bir hikâyede güçlü bir sonuç yerine bir yaşam anı olduğu gibi bırakılıyor ve okuyucunun yorumuna alan açılıyorsa hangi tür daha olasıdır?

Soru 4 / 20

Bir metni olay ve durum hikâyesi bakımından ayırırken ilk sorulardan biri ne olmalıdır?

Soru 5 / 20

Bir metinde olayların kişi, zaman ve yer unsurlarına bağlı olarak belirgin biçimde gelişmesi hangi türü tek başına kesinleştirmese de hangi yönde ipucu verebilir?

Soru 6 / 20

Bir hikâyede olay başlangıçtan itibaren gelişiyor, düğümde merak artıyor ve sonda sorun çözülüyorsa hangi tür öne çıkar?

Soru 7 / 20

Bir hikâyede düğüm bölümü çok belirgin ancak sonuçta merak hiç giderilmiyorsa hangi özellik olay hikâyesinin tipik yapısıyla tam uyuşmaz?

Soru 8 / 20

Refik Halit Karay, Reşat Nuri Güntekin ve Ömer Seyfettin hangi ortak gruptadır?

Soru 9 / 20

Bir metinde okuyucunun ilgisi daha çok 'bu olay nasıl bitecek?' sorusuyla canlı tutuluyorsa hangi özellik güçlenir?

Soru 10 / 20

Bir hikâyede duyguların merak ve heyecandan daha baskın olması hangi tür için ipucudur?

Soru 11 / 20

Bir metinde 'dış dünyadan bir kesit kurgulanarak aktarılmıştır' özelliği hangi türü ayırt etmede daha çok kullanılır?

Soru 12 / 20

Maupassant ve Çehov adları birlikte sorulduğunda doğru eşleştirme hangisidir?

Soru 13 / 20

Bir hikâyede olayın sonucundan çok karakterlerin günlük hâlleri ve duyguları öne çıkıyorsa hangi değerlendirme daha uygundur?

Soru 14 / 20

Ömer Seyfettin ile Sait Faik Abasıyanık için doğru eşleştirme hangisidir?

Soru 15 / 20

Bir öğrenci 'Durum hikâyesinde hiçbir olay yaşanmaz.' diyor. Bu yargı neden yanlıştır?

Soru 16 / 20

Bir öğrenci 'Metinde küçük bir olay var, o hâlde kesin olay hikâyesidir.' diyor. En doğru düzeltme hangisidir?

Soru 17 / 20

Hikâye türünü belirlerken temsilci bilgisiyle metin özelliğini birlikte kullanmak neden yararlıdır?

Soru 18 / 20

Bir hikâyede serim-düğüm-çözüm düzeninin belirgin olması hangi sonucu destekler?

Soru 19 / 20

Bir metnin yalnız açık uçlu bitmesi neden onu kesin olarak durum hikâyesi yapmaz?

Soru 20 / 20