9. Sınıf 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Anlamın Yapı Taşları Redif - Karma Test 1 | 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Anlamın Yapı Taşları
Konu: Redif
Test türü: Karma Test
Test numarası: 1

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Redif ile aliterasyon arasındaki fark hangisidir?

Soru 2 / 20

Redif şiirde hangi özelliğe katkı sağlar?

Soru 3 / 20

Aynı görevdeki çoğul ekinin dize sonlarında tekrarlanması ne olabilir?

Soru 4 / 20

Bir dize sonunda hem kafiye hem redif bulunabilir mi?

Soru 5 / 20

Redif bulurken hangi yönde ilerlemek uygundur?

Soru 6 / 20

Dize sonlarında aynı görev ve anlamdaki ek veya sözcük tekrarına ne ad verilir?

Soru 7 / 20

Aynı sözcük iki dizede aynı anlamda tekrarlanıyorsa bu ortaklık ne olabilir?

Soru 8 / 20

İki dize aynı sözcükle bitiyor fakat sözcüklerden biri isim diğeri fiil anlamındaysa hangi yorum doğrudur?

Soru 9 / 20

Redifin şiirin anlamına katkısı nasıl olabilir?

Soru 10 / 20

Redif çözümlemesinde dil bilgisi bilgisi neden gereklidir?

Soru 11 / 20

Redifin kafiye türünü belirlemeye etkisi nedir?

Soru 12 / 20

Kafiye-redif sorularında en güvenilir yöntem hangisidir?

Soru 13 / 20

Bir şiirde redif bulunmaması hangi sonucu doğurur?

Soru 14 / 20

Kafiye ve redifin aynı dize sonunda bulunması nasıl mümkündür?

Soru 15 / 20

Redifin şiire yalnız ses bakımından katkı sağladığını söylemek neden eksiktir?

Soru 16 / 20

Bir şiirde aynı sözcük her dize sonunda aynı anlamda yineleniyor ve öncesinde üç ortak ses bulunuyorsa nasıl çözüm yapılabilir?

Soru 17 / 20

Aynı görevde kullanılan üç ek art arda iki dize sonunda tekrar ediyorsa hangi yaklaşım doğrudur?

Soru 18 / 20

Bir şiirde kafiye bulunması redif bulunmasını zorunlu kılar mı?

Soru 19 / 20

Cinaslı kafiye ile sözcük redifini ayırmada en belirleyici ölçüt hangisidir?

Soru 20 / 20