9. Sınıf 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Anlamın Yapı Taşları Redif - Karma Test 3 | 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Anlamın Yapı Taşları
Konu: Redif
Test türü: Karma Test
Test numarası: 3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Aynı ek iki dizede aynı görevle tekrarlanıyorsa bu ortaklık ne olabilir?

Soru 2 / 20

Aynı sözcük aynı yazılışta fakat farklı anlamda kullanıldığında hangi kavram düşünülebilir?

Soru 3 / 20

Redif ile kafiye arasındaki temel fark hangisidir?

Soru 4 / 20

Sözcük grubu hâlinde redif mümkün müdür?

Soru 5 / 20

Redif ayrıldıktan sonra kalan sesler ne için incelenir?

Soru 6 / 20

Redif ile asonans arasındaki fark hangisidir?

Soru 7 / 20

Bir sözcük dize sonlarında aynı anlamda fakat farklı çekimlerle kullanılmışsa hangi yaklaşım doğrudur?

Soru 8 / 20

Redif ile nakarat arasındaki temel fark hangisidir?

Soru 9 / 20

Redif ayrıldıktan sonra tek ortak ses kalıyorsa hangi kafiye türü oluşabilir?

Soru 10 / 20

Bir sözcüğün aynı yazılışı iki dizede görülünce neden hemen redif denmemelidir?

Soru 11 / 20

İki dize “-ler” ekiyle bitiyor ve ek her iki sözcükte de çoğul anlamı taşıyorsa nasıl değerlendirilir?

Soru 12 / 20

Redif ayrıldıktan sonra üç ortak ses kalıyorsa hangi kafiye türü oluşabilir?

Soru 13 / 20

Aynı biçimde görünen iki ek farklı dil bilgisel görevlerde kullanılmışsa hangi sonuç doğrudur?

Soru 14 / 20

Redif ve kafiye birlikteyken neden ses sayımı en son yapılmalıdır?

Soru 15 / 20

İki dize sonunda aynı üç harf bulunuyor fakat bu bölüm her iki sözcükte de aynı görevli ekse hangi değerlendirme doğrudur?

Soru 16 / 20

Bir ekin iki dizede aynı biçimde görünmesi fakat birinde iyelik diğerinde kişi eki olması durumunda hangi sonuç çıkar?

Soru 17 / 20

Redif çözümlemesinde ses benzerliği ile görev ortaklığının birlikte incelenmesi neden gereklidir?

Soru 18 / 20

Bir dize sonunda aynı yazılan sözcüklerin farklı anlamlarda kullanılması redif çözümünü nasıl etkiler?

Soru 19 / 20

Bir dize sonundaki ortak sözcüğün sözlük anlamı aynı görünse de bağlamda farklı işlevle kullanılması ne gerektirir?

Soru 20 / 20