9. Sınıf 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dilin Zenginliği Akıcılık - Karma Test 2 | 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Dilin Zenginliği
Konu: Akıcılık
Test türü: Karma Test
Test numarası: 2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Sınav provasında yer alan şu soruya bakınız: Art arda gelen çok sayıda ekin yarattığı sorun nedir?

Soru 2 / 20

Aşağıda verilen durumu dikkatle inceleyiniz. Cümleler arasında mantıksal bağ kuran sözcüklere ne ad verilir?

Soru 3 / 20

Aşağıda verilen durumu dikkatle inceleyiniz. Akıcı okumanın unsurlarından biri hangisidir? Doğru seçeneği işaretleyiniz.

Soru 4 / 20

Çalışma kâğıdınızdaki sıradaki soru şöyledir: Akıcılığı bozan unsurlardan biri hangisidir? Doğru seçeneği işaretleyiniz.

Soru 5 / 20

Bir deneme sınavında karşınıza şu soru çıkıyor: Akıcı okumanın unsurlarından biri hangisidir? Doğru seçeneği işaretleyiniz.

Soru 6 / 20

Test kitabınızdaki şu soruyu çözmeniz isteniyor: Aşağıdakilerden hangisi sıralama sözcüğüdür?

Soru 7 / 20

Aşağıdaki problemi çözerken gerekli şartları kontrol ediniz. Anlatımın gereksiz yabancı öge ve fazlalıklardan arınmasına ne ad verilir? Doğru seçeneği işaretleyiniz.

Soru 8 / 20

Aşağıdaki problemi çözerken gerekli şartları kontrol ediniz. Soru cümlesinde tonlamanın değişmesi neyi sağlar? Soruyu dikkatle okuyarak cevaplayınız.

Soru 9 / 20

Bir arkadaşınız size şu soruyu sordu: “Hava çok soğuktu. Topu kaleye attı. Ders çıkışı yoğun yağmur vardı.” metninde akıcılığı bozan unsur nedir? Doğru seçeneği işaretleyiniz.

Soru 10 / 20

Sınav provasında yer alan şu soruya bakınız: “Gelenlerin gidenlerin yaptıklarının farkında olanların sayısı azdı.” cümlesinde akıcılığı bozan unsur nedir? Doğru seçeneği işaretleyiniz.

Soru 11 / 20

Aşağıda verilen durumu dikkatle inceleyiniz. Aşağıdakilerden hangisi akıcı yazmanın ilkelerinden biridir? Verilen bilgileri dikkate alarak karar veriniz.

Soru 12 / 20

Önce soruda verilen bilgileri sıralayınız. “Sabah erken kalktım. Kahvaltı yaptım. Okula gittim.” metnini akıcı yapmak için ne yapılır? Soruyu dikkatle okuyarak cevaplayınız.

Soru 13 / 20

Bir arkadaşınız size şu soruyu sordu: Aşağıdakilerden hangisi akıcılığı artırır? Soruyu dikkatle okuyarak cevaplayınız.

Soru 14 / 20

Konu tekrarı yaparken şu soruyla karşılaştınız: Akıcılığı sağlamak için hangi sıra uygundur? Yanlış seçenekleri eleyerek ilerleyiniz.

Soru 15 / 20

Çalışma kâğıdınızdaki sıradaki soru şöyledir: “Hem çalıştı hem de dinlendi; üstelik arkadaşlarıyla da buluştu.” cümlesinde hangi bağlantı vardır? Yanlış seçenekleri eleyerek ilerleyiniz.

Soru 16 / 20

Test kitabınızdaki şu soruyu çözmeniz isteniyor: “Sabah erken kalktım. Kahvaltı yaptım. Okula gittim. Ders vardı. Eve döndüm.” metninin akıcı hâli hangisidir? Verilen bilgileri dikkate alarak karar veriniz.

Soru 17 / 20

Test kitabınızdaki şu soruyu çözmeniz isteniyor: Akıcı okuma ile anlama arasındaki ilişki için hangisi doğrudur? Yanlış seçenekleri eleyerek ilerleyiniz.

Soru 18 / 20

Önce soruda verilen bilgileri sıralayınız. Aşağıdakilerden hangisi akıcılığı bozmaz? Yanlış seçenekleri eleyerek ilerleyiniz.

Soru 19 / 20

Ders sonunda yapılan kısa değerlendirmede şu soru yer aldı: Aşağıdakilerden hangisi akıcı okumanın bir göstergesi değildir? Yanlış seçenekleri eleyerek ilerleyiniz.

Soru 20 / 20