9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dilin Zenginliği Söz Varlığı ve Dilin Zenginliği - Karma Test 2 | Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Dilin Zenginliği
Konu: Söz Varlığı ve Dilin Zenginliği
Test türü: Karma Test
Test numarası: 2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Ana dilin kullanımı aşağıdakilerden hangisiyle ilişkilendirilebilir?

Soru 2 / 20

Anlamı güçlendiren tekrarlı veya eşleşmiş kelime gruplarına verilen ad hangisidir?

Soru 3 / 20

Bir kelimenin metinde hangi anlamda kullanıldığını belirlerken öncelikle neye bakılmalıdır?

Soru 4 / 20

Aşağıdakilerden hangisi ders kitabında söz varlığı unsurları arasında ele alınır?

Soru 5 / 20

Bir metinde deyim ve ikilemelerin bulunması en çok hangi inceleme alanıyla ilgilidir?

Soru 6 / 20

Söz varlığı unsurlarının metinde katkı sağladığı temel alanlardan biri hangisidir?

Soru 7 / 20

Zengin kelime hazinesi için en uygun ölçüt hangisidir?

Soru 8 / 20

Bir metinde kullanılan söz varlığı unsurlarının belirlenmesinden sonraki en önemli adım hangisidir?

Soru 9 / 20

Bir yazarın deyim, ikileme ve çağrışımlı kelimeleri kendine özgü biçimde kullanması en çok neyi belirginleştirir?

Soru 10 / 20

Kitle iletişim araçlarında yanlış dil kullanımının yaygınlaşması ders kitabındaki metne göre neden önemlidir?

Soru 11 / 20

Bir öğrenci aynı kelimeyi art arda tekrar etmek yerine bağlama uygun eş anlamlı bir kelime seçiyor. Bunun olası katkısı nedir?

Soru 12 / 20

“Bu haber içimi ısıttı.” cümlesinde “ısıtmak” sözcüğünün fiziksel sıcaklık dışında bir anlam kazanması neyi gösterir?

Soru 13 / 20

Bir sunumda hedef kitleye göre bağlama uygun kelimeler seçmek ne sağlar?

Soru 14 / 20

Ders kitabındaki “Dilin Zenginliği” temasının temel hedeflerinden biri hangisidir?

Soru 15 / 20

Bir öğrenci söz varlığı bakımından zengin görünmek için bağlama uymayan çok sayıda yabancı kelime kullanıyor. Kitabın ölçütlerine göre temel sorun nedir?

Soru 16 / 20

Bir öğrenci, her yabancı kökenli kelimeyi Türkçe metinden çıkarıyor. Kitabın ölçütüne göre hangi düzeltme yapılmalıdır?

Soru 17 / 20

Bir metindeki deyimlerin ve edebî sanatların altını çizmek tek başına neden yeterli değildir?

Soru 18 / 20

Bir metinde atasözü, deyim ve ikileme bulunması hangi durumda gerçekten dil zenginliğine katkı sağlar?

Soru 19 / 20

Kitle iletişim araçlarının kullandığı dilin yaygın biçimde benimsenmesi neden dil açısından önemlidir?

Soru 20 / 20