9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dilin Zenginliği Söz Varlığı ve Dilin Zenginliği - Kolay Test | Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Dilin Zenginliği
Konu: Söz Varlığı ve Dilin Zenginliği
Test türü: Kolay Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Deyimlerin anlatıma katkılarından biri hangisidir?

Soru 2 / 20

Dilin zenginliğini korumada hangi davranış önemlidir?

Soru 3 / 20

Edebî sanatlar söz varlığı açısından metne ne katabilir?

Soru 4 / 20

Kelimelerin farklı anlamlar kazanabilmesi Türkçenin hangi özelliğiyle ilişkilidir?

Soru 5 / 20

Ders kitabında dilimize henüz yerleşmemiş yabancı kelimeler için hangi tercih önerilir?

Soru 6 / 20

Bir kelimenin sözlük anlamından farklı bir anlamı metinde kazanmasına en çok ne yardımcı olur?

Soru 7 / 20

Söz varlığını zenginleştiren unsurlardan biri hangisidir?

Soru 8 / 20

Ana dilin kullanımı aşağıdakilerden hangisiyle ilişkilendirilebilir?

Soru 9 / 20

Anlamı güçlendiren tekrarlı veya eşleşmiş kelime gruplarına verilen ad hangisidir?

Soru 10 / 20

Bir kelimenin metinde hangi anlamda kullanıldığını belirlerken öncelikle neye bakılmalıdır?

Soru 11 / 20

Aşağıdakilerden hangisi ders kitabında söz varlığı unsurları arasında ele alınır?

Soru 12 / 20

Bir metinde deyim ve ikilemelerin bulunması en çok hangi inceleme alanıyla ilgilidir?

Soru 13 / 20

Söz varlığı unsurlarının metinde katkı sağladığı temel alanlardan biri hangisidir?

Soru 14 / 20

Zengin kelime hazinesi için en uygun ölçüt hangisidir?

Soru 15 / 20

“Yavaş yavaş ilerledi.” cümlesinde söz varlığı bakımından hangi unsur vardır?

Soru 16 / 20

Bir söz varlığı unsurunu değerlendirirken hangi soru özellikle önemlidir?

Soru 17 / 20

Bir kelimenin anlamını tahmin ettikten sonra ders kitabındaki çalışmalarda ne yapılır?

Soru 18 / 20

Bağlama uygun kelimeler kullanmak anlatımı nasıl etkileyebilir?

Soru 19 / 20

Bir düşünceyi kısa ve etkili biçimde destekleyebilen söz varlığı unsurlarından biri hangisidir?

Soru 20 / 20