Orta Test

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sözün İnceliği Estetik Değer, Hayal Gücü ve Yaratıcılık - Orta Test

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sözün İnceliği Estetik Değer, Hayal Gücü ve Yaratıcılık konusuna yönelik 20 soruluk orta seviye test.

Ders
Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite
Sözün İnceliği
Konu
Estetik Değer, Hayal Gücü ve Yaratıcılık
Test türü
Orta Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir öğrenci görsele bakıp zihninde birçok fikir oluşturuyor fakat hiçbir ürün ortaya koymuyor. Bu durumda hangi kavram daha belirgindir?

Soru 2 / 20

Bir öğrenci görselden hareketle daha önce yazmadığı özgün bir dize oluşturuyor. Bu durum hangi kavramı en belirgin biçimde gösterir?

Soru 3 / 20

Hayal gücü ile yaratıcılığı ayırmak için hangi soru daha kullanışlıdır?

Soru 4 / 20

Bir yazar aynı konuyu başka yazarlardan farklı bir bakışla ve farklı söyleyişle ele alıyor. Bu durum en çok neyi gösterir?

Soru 5 / 20

Bir sanatçı gerçek bir manzaradan hareketle yepyeni bir şiir dünyası kuruyorsa hangi iki kavram birlikte çalışır?

Soru 6 / 20

Aşağıdakilerden hangisi estetik değer ile yaratıcılık arasındaki farkı doğru verir?

Soru 7 / 20

Bir metnin 'özgün fikirlerle zenginleştirilmiş' olması neyi gösterir?

Soru 8 / 20

Bir ressamın herkesin gördüğü bir manzarada başkalarının fark etmediği bir ayrıntıyı öne çıkarması hangi süreci destekler?

Soru 9 / 20

Sanatçının 'diğer insanların göremediklerini görmesi' hangi sonucu doğurabilir?

Soru 10 / 20

Sanatçının çevresinden etkilenmesi ile özgünlük arasında nasıl bir ilişki vardır?

Soru 11 / 20

Aşağıdakilerden hangisi estetik değerin yalnız içerikle oluşmadığını gösterir?

Soru 12 / 20

Bir sanat eserinin özgün olması aşağıdakilerden hangisini zorunlu kılmaz?

Soru 13 / 20

Yazma değerlendirmesinde 'özgün fikirlerle zenginleştirme' ölçütünün bulunması hangi kavramı güçlendirir?

Soru 14 / 20

Hayal gücü ile gerçeklik arasındaki ilişki için hangi yargı doğrudur?

Soru 15 / 20

Ders kitabındaki görsellerden hareketle dize yazma etkinliğinin temel amacı hangi ilişkiyi görünür kılar?

Soru 16 / 20

Aşağıdaki durumlardan hangisi estetik değer oluşturmaya daha yakındır?

Soru 17 / 20

Sanatçı eserinde kültürel değerlerden yararlanırken kendi söyleyişini kuruyorsa bu durum neyi gösterir?

Soru 18 / 20

Bir şiirin okurda güçlü bir beğeni oluşturması aşağıdakilerden hangisinin sonucu olabilir?

Soru 19 / 20

Bir öğrencinin fotoğraftaki ağacı kendisinde uyandırdığı yalnızlık duygusuyla anlatması neyi gösterir?

Soru 20 / 20

Estetik değer ile estetik haz arasındaki ilişkiyi doğru açıklayan seçenek hangisidir?