9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sözün İnceliği İmge, Sembol ve Çağrışım - Karma Test 1 | Türk Dili ve Edebiyatı | Hoca ile Öğren

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Sözün İnceliği
Konu: İmge, Sembol ve Çağrışım
Test türü: Karma Test
Test numarası: 1

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Çağrışımların her okurda aynı olması gerekir mi?

Soru 2 / 20

Ders kitabına göre imge nasıl oluşur?

Soru 3 / 20

Bir metnin okurda farklı hayaller uyandırması en çok neyi gösterir?

Soru 4 / 20

İmgelerin şiirde kullanımı neye zemin hazırlar?

Soru 5 / 20

İmge, sembol ve çağrışım edebî metne temel olarak ne kazandırır?

Soru 6 / 20

Edebî söyleyişin dili günlük dilden farklı olarak hangi yapıya sahip olabilir?

Soru 7 / 20

İmge ile ilgili doğru yargı hangisidir?

Soru 8 / 20

Aynı şiirin bir öğrencide umut, diğerinde hüzün uyandırması neyi gösterir?

Soru 9 / 20

İmgelerin edebî sanatlarla ilişkisini doğru açıklayan seçenek hangisidir?

Soru 10 / 20

Aşağıdakilerden hangisi imge ile sembol arasındaki doğru farktır?

Soru 11 / 20

Bir şair 'yağmur' kelimesini merhameti düşündürecek yeni bir anlamda kullanıyor. Bu kullanım öncelikle hangi kavramla açıklanır?

Soru 12 / 20

Bir şiirde kelimelerin günlük kullanımlarından farklı biçimde bir araya getirilmesi öncelikle neyi gösterir?

Soru 13 / 20

Bir şiirde kullanılan 'güneş' kelimesi okurda sevinç, başlangıç ve umut duyguları oluşturuyor. Bu duygular hangi kavramla açıklanır?

Soru 14 / 20

Bir metinde sembolü bulmak için hangi soru en kullanışlıdır?

Soru 15 / 20

Bir metnin çağrışım gücünün yüksek olması için hangi özellik kitapta özellikle vurgulanır?

Soru 16 / 20

Bir sembolün okurda farklı çağrışımlar oluşturması hangi sonucu destekler?

Soru 17 / 20

Bir kelimeye şair tarafından yeni anlam yüklenmiş fakat kelime belirli bir soyut kavramı temsil etmiyorsa en doğru değerlendirme hangisidir?

Soru 18 / 20

Bir metindeki anlam katmanlarının artması okurun yorumuna nasıl etki edebilir?

Soru 19 / 20

İmge, sembol ve çağrışımın birlikte kullanılması edebî metnin hangi özelliğini en çok güçlendirir?

Soru 20 / 20

Bir somut nesne şiirde belirli bir kavramı temsil ediyor fakat okurlar bu nesneden farklı duygular çıkarıyor. Bu durum hangi iki kavramı doğrudan gösterir?