9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sözün İnceliği İmge, Sembol ve Çağrışım - Karma Test 3 | Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Sözün İnceliği
Konu: İmge, Sembol ve Çağrışım
Test türü: Karma Test
Test numarası: 3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Çağrışımın farklılaşmasında aşağıdakilerden hangisi etkili olabilir?

Soru 2 / 20

Kelimelerin çok anlamlılığından doğan anlam katmanları neyi yükseltir?

Soru 3 / 20

Ders kitabına göre dildeki kelimelerin sayısı nasıldır?

Soru 4 / 20

Bir somut nesnenin metinde soyut bir duyguyu temsil etmesi hangi kavramdır?

Soru 5 / 20

Bir dize okurda vatan sevgisi uyandırıyorsa bu durum hangi kavramla ilişkilidir?

Soru 6 / 20

İmgenin oluşumunda sanatçının hangi özelliği önemlidir?

Soru 7 / 20

Bir ifadenin imge olup olmadığını belirlemek için ilk olarak neye bakmak daha uygundur?

Soru 8 / 20

Bir kelime şiirde hem yeni bir anlam kazanıyor hem de başka bir kavramı temsil ediyor. Bu durumda hangi yargı doğrudur?

Soru 9 / 20

Bir şiirde bir kelime yeni anlam kazanmamış ancak okuyucuda güçlü bir hatıra uyandırmışsa hangi kavram yine de vardır?

Soru 10 / 20

Bir somut unsurun başka bir kavramı temsil ettiği açıkça belirtiliyorsa hangi kavram kesinleşir?

Soru 11 / 20

Sembol ile çağrışım arasındaki farkı doğru veren seçenek hangisidir?

Soru 12 / 20

Çağrışımın kişiden kişiye değişmesine ilişkin aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Soru 13 / 20

Çok anlamlılık ile çağrışım arasındaki ilişkiyi doğru açıklayan seçenek hangisidir?

Soru 14 / 20

Aşağıdakilerden hangisi imgenin oluşum sürecini kitabın şemasına en uygun sırada verir?

Soru 15 / 20

Bir öğrenci 'Çağrışım metinde sabittir ve herkes aynı çağrışımı yaşar.' diyor. En doğru düzeltme hangisidir?

Soru 16 / 20

İmgeyi belirlerken bağlam neden önemlidir?

Soru 17 / 20

Bir şair sınırlı sayıdaki kelimelerle çok geniş bir hayal dünyası kurabiliyorsa bunu sağlayan temel dil işlemi hangisidir?

Soru 18 / 20

Bir ifadede hem imge hem sembol bulunabilmesi hangi yargıyı doğrular?

Soru 19 / 20

Konunun temel ayrımını en doğru veren seçenek hangisidir?

Soru 20 / 20