5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dinin Mimarimize Etkisi ve Camileri Tanıyalım - Orta Test | Test ve PDF

Ders: Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu: Dinin Mimarimize Etkisi ve Camileri Tanıyalım
Test türü: Orta Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir öğrenci caminin içinde mihrabı, minberi ve vaaz kürsüsünü; avlusunda ise şadırvanı görüyor. Bunlardan hangisinin görevi doğrudan temizlikle ilgilidir?

Soru 2 / 20

Okul gezisinde görülen medrese, aşevi ve şifahaneyi sırasıyla hangi toplumsal ihtiyaçlarla eşleştirmek gerekir?

Soru 3 / 20

Bir şehirde caminin yanında kütüphane, şifahane ve imarethane bulunuyor. Bu yapılar bir arada ele alındığında hangisi en uygun kavramdır?

Soru 4 / 20

Bir caminin içinde merdivenle çıkılan yerde cuma hutbesi okunuyor. Aynı camide kıble yönü de duvar üzerindeki başka bir bölümden belirleniyor. Bunlar sırasıyla nedir?

Soru 5 / 20

Bir öğrencinin gözlem notunda “yüksek ince yapı, çevresinde balkon ve üstünde yarım küre biçiminde örtü” ifadeleri geçiyor. Bu üç unsur sırasıyla hangileridir?

Soru 6 / 20

Hat yazılarıyla süslenmiş bir cami duvarını inceleyen öğrenci, burada hangi sanatın belirgin bir örneğini görmüştür?

Soru 7 / 20

Bir caminin duvarlarında pişmiş seramik üzerine yapılmış çiçek motifleri görülüyor. Hangi sanatın varlığına ulaşılır?

Soru 8 / 20

Öğrenci bir yazma kitap sayfasındaki yaldız ve boya süslemesini “minyatür” diye tanıtıyor. Yanlışını düzeltmek için ne söylenmelidir?

Soru 9 / 20

Küçük bir okul namaz odasıyla cuma namazı için kalabalıkların toplandığı büyük ibadethaneyi ayıran adlandırma hangisidir?

Soru 10 / 20

Hz. Peygamber’in hicret yolculuğu ve Medine’ye varışı anlatılıyor. Bu iki aşamada inşa edilen mescitlerin doğru sırası hangisidir?

Soru 11 / 20

Kudüs’ün fethinden sonra Mescid-i Aksa’nın tarihî yerinin tespit edilip büyük mescit yaptırılması ders kitabında kimin dönemiyle ilişkilendirilir?

Soru 12 / 20

Bir beldede şadırvan ve çeşmeler yapılmasını özellikle hangi dinî uygulamanın mimariye etkisiyle açıklamak gerekir?

Soru 13 / 20

Zekât, sadaka ve infakla ilişkili yardımlaşma anlayışının mimarideki en doğrudan karşılığı hangi yapıdır?

Soru 14 / 20

İki farklı bölgede aynı amaçla yapılan camilerden birinde taş, diğerinde ahşap ağırlıklı kullanılmıştır. Kitaba göre en uygun açıklama nedir?

Soru 15 / 20

Bir külliyede medrese ve darüşşifa bulunması, dinin mimariye etkisinin hangi iki alanı da kapsadığını gösterir?

Soru 16 / 20

Bir öğrenci cuma namazında hutbe okunurken bulunduğu camide hangisini yaparsa cami adabına uygun davranmış olur?

Soru 17 / 20

Şehir gezisinde caminin etrafında eğitim, sağlık ve yemek hizmetleri sunan yapılar görülüyor. Bu yerin toplumsal işlevi için hangisi söylenebilir?

Soru 18 / 20

Bir camide dinî konularla ilgili ders dinlemek isteyen öğrenci hangi bölüme yönelmelidir?

Soru 19 / 20

Kitapta Selimiye Camii (Edirne) ve Kasimiye Medresesi (Mardin) örnek gösterilmiştir. Yapıların temel kullanım farklılığı nedir?

Soru 20 / 20