5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Genel Karma Test 5 | Test ve PDF

Ders: Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Test türü: Karma Test
Test numarası: 5

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Kâbe’yi içine alan geniş ibadet alanına ne ad verilir?

Soru 2 / 20

Aşağıdakilerden hangisi İslam’ın altı temel inanç esası arasında yer alan bir örnektir?

Soru 3 / 20

İnsanların bir masa yapmak için hazır malzemeler kullanmasıyla Allah’ın yaratması arasındaki temel ayrım hangisidir?

Soru 4 / 20

Kur’an’da geçmiş peygamberler ve topluluklarla ilgili öğüt içeren olay anlatımlarına ne denir?

Soru 5 / 20

Bir öğrenci İhlas suresinin dört ayetini sıralarken “Allah tektir” ve “Allah Samed’dir” ifadelerinden sonra hangisini söylemelidir?

Soru 6 / 20

Bir öğretmen “Allah’ın varlığı” ve “Allah’ın birliği”ni ayırmak için iki ifade yazıyor. Hangisi özellikle birlik anlamını taşır?

Soru 7 / 20

Kıssadan hisse çıkardığını söyleyen bir öğrencinin hangi davranışı bu sözü en iyi destekler?

Soru 8 / 20

Hz. İbrahim ve Hz. İsmail’in Kâbe’yi yeniden inşasıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

Soru 9 / 20

Bir öğrenci cuma namazında hutbe okunurken bulunduğu camide hangisini yaparsa cami adabına uygun davranmış olur?

Soru 10 / 20

Bir kişi gusül alırken ağzına ve burnuna su veriyor, ardından vücudunu hiç kuru yer bırakmadan yıkıyor. Hangi temizlik türünün farzlarını yerine getirmiştir?

Soru 11 / 20

Öğretmen, “Kur’an insanlığın yolunu aydınlatır.” cümlesinin Kur’an’ın isimlerinden hangisiyle ilişkili olduğunu soruyor. Doğru yanıt nedir?

Soru 12 / 20

Bir kişi “Camiler yalnızca namaz kılınan mekânlardır.” diyor. Ders kitabına göre hangi örnek bu görüşü doğrudan çürütür?

Soru 13 / 20

Bir tarih sergisinde “Kubâ – Mescid-i Nebevi – Ayasofya” başlıkları hazırlanıyor. Bu başlıkların kitapta öne çıkan ilişkileri hangi sırayla verilmiştir?

Soru 14 / 20

I. Hz. Meryem, Hz. İsa’nın annesidir. II. Hz. Zekeriyya, Hz. Meryem’in koruyucusuyla ilişkilidir. III. Hz. Musa, İncil’i almıştır. Hangileri kaynakla uyumludur?

Soru 15 / 20

Bir öğretmen, “İhlas suresinin ilk iki ayeti, iki güzel ismin farklı anlamlarını anlatır.” diyor. Doğru isim–anlam sıralaması hangisidir?

Soru 16 / 20

Bir öğrenci “Cuma, cenaze, bayram ve vitir” namazlarını iki dinî hüküm grubuna ayırıyor. Doğru gruplama hangi seçenekte vardır?

Soru 17 / 20

Bir öğrenci “Abdest almakla beş kez ırmakta yıkanma benzetmesi tamamen aynı konuyu anlatır.” diyor. Hangi açıklama daha doğrudur?

Soru 18 / 20

Öğrenciler bir kıssayı sunarken I. olayın hangi peygamberle ilişkili olduğu II. hangi derse ulaşılabileceği III. hangi ayet durağına benzediği başlıklarını hazırlıyor. Hangileri kıssa kazanımıyla doğrudan ilgilidir?

Soru 19 / 20

Bir şehirdeki caminin çevresinde medrese, şifahane, çeşme ve kütüphane olduğu anlatılıyor. Bu örnekten hangi sonuca ulaşmak en uygundur?

Soru 20 / 20