Soru 1 / 20
Zor Test
5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Genel Zor Test 2
5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersindeki seçili konular için genel zor seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Test türü
- Zor Test
- Test numarası
- 2
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Camiyle ilgili bir metinde “Aynı yerde ibadet, hutbeden öğrenme ve ihtiyaç sahiplerine destek” ifadeleri geçiyor. Hangi yorum metnin bütününü karşılar?
Soru 3 / 20
Öğretmen, “Hz. Yunus’un balığın karnından kurtuluşunu anlatmanız yetmez; kendi hayatınız için bir sonuç çıkarın.” diyor. Öğretmenin talep ettiği zihinsel işlem hangisidir?
Soru 4 / 20
Bir rehber öğretmen üç mimari yapı hakkında “İlki suya erişimi sağlar, ikincisi bir yolcuyu ağırlar, üçüncüsü hastaları tedavi eder.” diyor. Bu yapılara uygun sıra hangisidir?
Soru 5 / 20
Bir öğrenci şu iki cümleyi yazıyor: I. “Kur’an’daki ilk sure Fatiha’dır.” II. “Kur’an’ın ilk indirilen ayetleri Alak suresindedir.” Bu cümlelerin birlikte doğru olmasının nedeni nedir?
Soru 6 / 20
Bir kişi iki rekâtlı namazın sonunda Tahiyyat, Salli, Barik ve Rabbena dualarını okuduktan sonra selam veriyor. Hangi aşamayı gerçekleştirmiştir?
Soru 7 / 20
Bir caminin değişen mimari özellikleri incelenirken “temel bölümlerin bazılarının korunması” nasıl yorumlanmalıdır?
Soru 8 / 20
Bir kartta “Allah hiçbir şeye muhtaç değildir.”, diğerinde “Allah’ın hiçbir dengi yoktur.” yazıyor. Bu kartlar sırasıyla hangi ayetlerin anlamlarını özetler?
Soru 9 / 20
Bir öğrenci “Hz. İbrahim’in ateşten kurtuluşu kendisine ait sınırsız güçten kaynaklanır.” diyor. Bu ifadedeki temel hata nedir?
Soru 10 / 20
Kureyş suresi için I. Dört ayetlidir. II. Kış ve yaz yolculuklarından söz eder. III. Kâbe’nin Rabbine kulluğu emreder. Hangileri doğrudur?
Soru 11 / 20
Öğretmen, “Tevhit inancını yalnız bir cümleyle ifade etmek yeterli değildir; tutumlara da yansımalıdır.” diyor. Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin davranışı bu açıklamaya en uygundur?
Soru 12 / 20
Bir sınıf çalışmasında “Dinî mimarinin toplum hayatıyla ilişkisi yalnızca namaz ibadetiyle açıklanabilir.” önermesine karşı hangi örnek en güçlü itiraz olur?
Soru 13 / 20
Bir araştırma ödevinde “Kur’an, bireysel inançla ilgilenir ama toplumsal davranışlara hiç değinmez.” savı kuruluyor. Hangi bilgi bu savı doğrudan yanlışlar?
Soru 14 / 20
Öğretmen “Birinci ayet Allah tektir; dördüncü ayet O’na denk hiçbir varlık yoktur.” diyor. İki ayeti birlikte açıklayan en uygun kavram hangisidir?
Soru 15 / 20
Bir öğrenci Hz. Musa’nın hayatını “Medyen’e gidiş – Nil’de sandık – peygamberlik – deniz geçişi” diye sıralıyor. Doğru sıralama hangisidir?
Soru 16 / 20
“Hz. Nuh’un gemisinin Cudi’ye oturması” ile “Hz. İbrahim’in ateşten zarar görmemesi” olaylarını aynı tür bilgi saymak isteyen bir öğrenciye hangi uyarı yapılmalıdır?
Soru 17 / 20
“Öğrenci sınavda kopya çekmek yerine çalışıyor, yanlışlıkla aldığı fazla para üstünü geri veriyor.” Bu iki davranışın ortak ahlaki temeli nedir?
Soru 18 / 20
Dört öğrencinin gezi planı şöyledir: Ayşe Kâbe için Kudüs’e, Mehmet Mescid-i Aksa için Medine’ye, Zeynep Mescid-i Nebevi için Medine’ye, Can Selimiye için Konya’ya gidecek. Doğru şehri seçen kimdir?
Soru 19 / 20
Ali “Namazın iki dış şartı olan kıbleye yönelme ile vaktin girmesi yeterlidir; diğerleri isteğe bağlıdır.” diyor. Buna en uygun karşılık hangisidir?
Soru 20 / 20