Soru 1 / 20
Karma Test
5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kur’an-ı Kerim’in Ana Konuları ve Kevser Suresi - Karma Test 1
5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kur’an-ı Kerim’in Ana Konuları ve Kevser Suresi konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 1. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Kur’an-ı Kerim’in Ana Konuları ve Kevser Suresi
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 1
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir insanın Allah’ın bildirdiği esasları gönülden, kuşku duymadan kabul etmesi hangi ana konuyla doğrudan ilgilidir?
Soru 3 / 20
İslam dininde Kur’an-ı Kerim’in anlattığı temel inanç esaslarının sayısı aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 4 / 20
Aşağıdakilerden hangisi İslam’ın altı temel inanç esası arasında yer alan bir örnektir?
Soru 5 / 20
Allah’ın insanlara emrettiği ve yerine getirmelerini istediği davranışlar hangi kavramla adlandırılır?
Soru 6 / 20
Namaz kılmak, oruç tutmak, zekât vermek ve hacca gitmek hangi Kur’an ana konusuyla eşleştirilmelidir?
Soru 7 / 20
Kur’an-ı Kerim’de iyi ve kötü davranışların ele alındığı ana konu aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 8 / 20
Selin, “Allah’ın gönderdiği bütün peygamberlere ve onlara verilen ilahi kitaplara inanırım.” diyor. Bu açıklama hangi başlığı örnekler?
Soru 9 / 20
Bir sınıf, “Allah’a inanmak, namaz kılmak, doğru sözlü olmak, komşuya yardım etmek, Hz. Nuh’un tufanı” kartlarını sınıflandıracak. İlk iki kart hangi sırayla eşleşir?
Soru 10 / 20
Bir öğrenci, Allah’ın rızasını kazanma niyetiyle hasta komşusunu ziyaret ediyor ve hâlini soruyor. Kitaba göre davranışın ibadet yönü nasıl açıklanır?
Soru 11 / 20
Kantinde bir öğrenci fazla verilen para üstünü geri veriyor. Öğretmen bu örneği “dürüstlük” değeri için kullanıyor. Hangi ana konu öne çıkmıştır?
Soru 12 / 20
Bir esnaf teraziyi doğru kullanıyor ve müşterisinin hakkını eksiksiz veriyor. Soruda özellikle “ticarette ilişki ve haklar” vurgulanırsa hangi konu seçilir?
Soru 13 / 20
Bir öğretmen, “Hz. İbrahim ateşe atılmış fakat zarar görmemiştir.” bilgisini anlattıktan sonra “Buradan hangi dersi çıkarırsınız?” diyor. Öğretmenin asıl amacı nedir?
Soru 14 / 20
Ece, “Kur’an yalnız namaz ve oruç gibi ibadetleri anlatır, aile bağlarından söz etmez.” dediğinde öğretmeni hangi örnekle yanılgıyı düzeltebilir?
Soru 15 / 20
Öğretmen aynı olayı iki yönden değerlendiriyor: “Satıcı eksik tartmadı; bu onun dürüst bir insan olduğunu gösterir.” Hangi eşleştirme en doğrudur?
Soru 16 / 20
Bir sınıflandırma tablosunda “Meleklere inanma – dua etme – iftira atmama – doğru tartma – Hz. Nuh’un tufanından ibret” ifadeleri art arda verilmiştir. Beş ana konunun doğru sırası hangisidir?
Soru 17 / 20
Bir öğrenci “Kur’an’da ibadet konusu yalnız camide yapılabilen davranışlardan ibarettir.” diyor. Hangi örnek ve gerekçe bu genellemeyi çürütür?
Soru 18 / 20
Bir araştırma ödevinde “Kur’an, bireysel inançla ilgilenir ama toplumsal davranışlara hiç değinmez.” savı kuruluyor. Hangi bilgi bu savı doğrudan yanlışlar?
Soru 19 / 20
Kevser suresinin ayetlerine ilişkin I. “Tükenmez nimet müjdesi” II. “Rabbin için namaz ve kurban” III. “Ebter ithamına cevap” ifadeleri hangi sırada bulunur?
Soru 20 / 20