Soru 1 / 20
Zor Test
5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Namaz İbadeti ve Namazın Kılınışı - Zor Test
5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Namaz İbadeti ve Namazın Kılınışı konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Namaz İbadeti ve Namazın Kılınışı
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir öğrenci altı hazırlık şartı ile altı kılınış şartını iki sütuna ayırıyor. Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi iki sütunun ikisine de doğru bir örnek verir?
Soru 3 / 20
Bir kişi namazda kıbleye yöneldiğini, uygun şekilde örtündüğünü ve vaktin girdiğini biliyor; fakat abdest almadı. Bu durumda hangi hazırlık şartı eksiktir?
Soru 4 / 20
Bir öğrenci “Cuma, bayram ve teravih namazlarının hepsi camide cemaatle kılınabilir; o hâlde hepsi aynı hükme sahiptir.” diyor. Bu çıkarım niçin yanlıştır?
Soru 5 / 20
Kitaptaki namaz tablosunu inceleyen Ali “Sabahın farzı dört, ikindinin farzı sekiz rekâttır.” diyor. Ali hangi yanılgıya düşmüştür?
Soru 6 / 20
Namazda “ayakta durma, ayakta Kur’an okuma, eğilme, yere kapanma” adımlarını inceleyen öğrenci, bunların doğru sırasını hangi seçenekte bulur?
Soru 7 / 20
Suyun kullanılamadığı bir durumda teyemmüm eden bir kişinin temizliğini korumasıyla ilgili hangi ifade doğrudur?
Soru 8 / 20
Bir öğrenci abdestin farzları için “yüz, kollar, baş, ayaklar”ı; guslün farzları için “ağız, burun, bütün vücut”u yazıyor. Bu karşılaştırmadan hangisine ulaşılır?
Soru 9 / 20
Öğretmen “Niyet, tekbir, kıyam, kıraat, rükû, secde, son oturuş” sıralamasını veriyor. Hangisi hem bu sıralamada bulunur hem de dış şarttır?
Soru 10 / 20
Üçüncü rekâtında Fatiha ve kısa sure sonrası tekbir alıp Kunut duaları okuyan öğrenci, başka hangi doğru bilgiyi bu namazla ilişkilendirmelidir?
Soru 11 / 20
Namazdaki bir rekâtı “kıyam, kıraat, rükû ve bir secde” diye tanımlayan öğrenci hangi düzeltmeyi yapmalıdır?
Soru 12 / 20
Yatsı vaktinin tablosunda “4 ilk sünnet + 4 farz + 2 son sünnet + 3 vacip” yazıyor. Buradaki üç rekâtlık bölüm hakkında hangisi doğrudur?
Soru 13 / 20
Namazın içindeki altı şartı sınıflandıran bir öğrenci “necasetten taharet, kıyam, kıraat, rükû, secde, kadeiahire” yazmıştır. Hangisini neyle değiştirmelidir?
Soru 14 / 20
İmamın topluluğa hitap ettiği cuma ve bayram namazları karşılaştırıldığında hutbenin zamanı hangi seçenekte doğru verilmiştir?
Soru 15 / 20
“Bir namaz farz sınıfındadır, vefat eden Müslüman için kılınır ve rükû ile secde içermez.” tanımı aşağıdakilerden hangisine uyar?
Soru 16 / 20
Dört rekâtlı bir farzın üçüncü ve dördüncü rekâtını sünnet namazla karşılaştıran öğrenci hangi farkı doğru belirlemiştir?
Soru 17 / 20
Namaz sırasında ayakta durmak ve Kur’an okumak ayrı ayrı farz olmasına rağmen öğrenci bunların tek kavram olduğunu savunuyor. Hangi açıklama onu düzeltir?
Soru 18 / 20
Bir öğrenci “Cuma, cenaze, bayram ve vitir” namazlarını iki dinî hüküm grubuna ayırıyor. Doğru gruplama hangi seçenekte vardır?
Soru 19 / 20
Bir kişi iki rekâtlı namazın sonunda Tahiyyat, Salli, Barik ve Rabbena dualarını okuduktan sonra selam veriyor. Hangi aşamayı gerçekleştirmiştir?
Soru 20 / 20