5. Sınıf Fen Bilimleri Genel Zor Test 2 | Test ve PDF

Ders: Fen Bilimleri
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Test türü: Zor Test
Test numarası: 2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

K deneyinde bir katı eritiliyor; L deneyinde aynı maddenin sıvı hâli gaz hâline geçiriliyor. Hangisi hareket çeşidindeki değişimi doğru karşılaştırır?

Soru 2 / 20

İki deneyin sonuçları: A’da kaynak ve ekran sabitken figür ileri hareket ettirilerek gölge küçültülüyor; B’de figür ve ekran sabitken fener hareket ettirilerek gölge büyütülüyor. Hangisi olasıdır?

Soru 3 / 20

Aynı el feneriyle duvarda hem daire hem de üçgen kartonun gölgesi oluşturuluyor. Sonra kartonlar ışık kaynağına yaklaştırılıyor. Hangi yargı bu iki deney için birlikte geçerlidir?

Soru 4 / 20

Bir araştırmada eşit kütleli özdeş kâğıtlardan biri düz bırakılmış, diğeri top hâline getirilmiştir. Düz kâğıt geç düşmüşse en uygun yorum hangisidir?

Soru 5 / 20

Bir okulun Güneş lekesi gözlem çizimlerinde A lekesi ilk gün diskin solunda, sonraki günlerde ortada ve sağda görünmüştür. Hangi değerlendirme veriye en uygun olur?

Soru 6 / 20

Bir canlıda hücre → X → kalp → Y → insan basamakları verilmiştir. X ve Y’ye ne yazılmalıdır?

Soru 7 / 20

Dört öğrenci ısı yalıtımına ilişkin şu sonuçları açıklıyor: I. Kışın ısı kaybını azaltır. II. Yazın ısı kazanımını azaltır. III. Enerji maliyetini azaltabilir. IV. Her durumda enerji tüketimini artırır. Hangileri doğrudur?

Soru 8 / 20

Bir araştırma grubunun “I. Kemik canlıdır. II. Mineral depolar. III. Kan hücrelerinin üretiminde görev yapar. IV. Yalnız hareket ettirir.” ifadelerinden hangisi yanlıştır?

Soru 9 / 20

Öğretmen ısı–sıcaklıkla ilgili I. “Isı joule ile ifade edilir.” II. “Sıcaklık enerjidir.” III. “Termometre sıcaklık ölçer.” ifadelerini veriyor. Hangileri doğrudur?

Soru 10 / 20

Özdeş, uçları kapalı iki şırıngadan birinde yalnız hava, diğerinde hava bırakılmadan su bulunuyor. Eşit koşullarda pistonlar itildiğinde farklı sonuç niçin ortaya çıkar?

Soru 11 / 20

Bir öğrenci “Cam için enerji tasarrufu, diğer malzemelerden az olduğuna göre camı geri dönüştürmek gereksizdir.” diyor. Bu yoruma hangi cevap verilebilir?

Soru 12 / 20

Bir raporda “Ampul sayısının parlaklığa etkisi” araştırmasında iki devrenin pil, ampul ve bağlantı bilgileri veriliyor: A=1 pil/1 ampul/seri; B=2 pil/2 ampul/seri. Hangi düzeltme tek değişkenli deneyi sağlar?

Soru 13 / 20

Aynı el fenerinin önüne ilk aşamada iki kalınlıktaki yağlı kâğıt, ikinci aşamada yağlı kâğıt ve cam yerleştiriliyor. Hangi aşamada yalnız kalınlık etkisi araştırılabilir?

Soru 14 / 20

Aynı hücrede salgının hücre içinde taşınması ve paketlenmesi ayrı işlemlerdir. Bu iki işlemin sırasıyla ilişkilendirileceği yapılar hangileridir?

Soru 15 / 20

Aynı büyüklükte iki model küre farklı uzaklıklara yerleştirildiğinde uzaktaki daha küçük görünmektedir. Bir öğrenci “görüntüde küçük olanın gerçek hacmi de küçüktür” diyor. Hangi cevap daha bilimsel olur?

Soru 16 / 20

Bir model evde duvar, çatı ve kapı için yalıtım düzenleniyor. Öğrenciler sıcaklık sonuçlarına göre çatıda düzeltme yapıyor ve yeniden ölçüyor. Bu adımın gerekçesi nedir?

Soru 17 / 20

Opak bir kare ve ekranda oluşan gölgesinin sınırları çizilecek. Öğrenci kaynaktan çıkan ışınları kare kenarlarından geçirirken hangi düzeltmeyi yapmalıdır?

Soru 18 / 20

Bir öğrenci aynı miktar sütü önce uzun ince bardağa, sonra kısa geniş kaba döküyor. Başlangıçtaki miktar korunuyorsa hangi iki yargı birlikte doğrudur?

Soru 19 / 20

Bir proje “Geri dönüşüm kutusuna atılan her maddenin geri dönüşümü mümkündür.” iddiasını savunuyor. Hangi örnek bu iddiayı çürütür?

Soru 20 / 20