Soru 1 / 20
Zor Test
5. Sınıf Fen Bilimleri Genel Zor Test 3
5. Sınıf Fen Bilimleri dersindeki seçili konular için genel zor seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Fen Bilimleri
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Test türü
- Zor Test
- Test numarası
- 3
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir teknisyen üç çizim inceliyor: I’de pil uzun-kısa çizgilerle, II’de ampul içi çarpılı daireyle, III’te kablo dalgalı yayla gösterilmiş. Hangisi temel sembol açısından hatalıdır?
Soru 3 / 20
Bir öğrenci şu iddiaları karşılaştırıyor: A. Işığın yolu okla temsil edilir. B. Saydam maddede arkası net görülür. C. Opak madde kısmen geçirir. D. Kalınlık geçirgenliği etkileyebilir. Hangi iddia düzeltilmelidir?
Soru 4 / 20
Bir deneyde K yüzeyinde araba 30 cm, L yüzeyinde 80 cm yol alıyor. Öğrenci aynı arabayı farklı yüksekliklerden bırakmışsa neden kesin sonuca varılamaz?
Soru 5 / 20
Bir öğrenci iki soğuk içecek kabını 30 °C odada 20 dakika bekletiyor. Başlangıçları 5 °C; yalıtımlı kap 9 °C, açık metal kap 19 °C oluyor. Ne sonucuna ulaşılır?
Soru 6 / 20
Bir deneyde aynı fenerin önünde A maddesi koyulunca duvardaki ışık belirgin, B konulunca zayıf, C konulunca yok oluyor. C yerine B konursa hangisi doğrudur?
Soru 7 / 20
Bir okulda I: temiz karton, II: ömrü bitmiş pil, III: kullanılmış kızartma yağı bulunuyor. Üçünü de çevreye uygun biçimde yönlendiren işlem hangisidir?
Soru 8 / 20
Bir öğrenci “Kütle ve ağırlık her yerde aynı kalır” diyor. Deneysel olarak bu yargıyı sınamak için hangi yöntem uygundur?
Soru 9 / 20
İlk dördün gecesinde Ay’ın D biçiminde aydınlık göründüğü kabul edilsin. Yaklaşık iki hafta sonra hangi görünüm beklenir?
Soru 10 / 20
Kapalı bir kapta bulunan hava, sıvı su ve taş için “titreşim yapar”, “öteleme yapar”, “sıkıştırılabilir” etiketleri karşılaştırılıyor. Hangi çıkarım doğrudur?
Soru 11 / 20
Bir deneyde K olayı: yüzeyden gazlaşma, L olayı: sıvının her yerinde kabarcıklı gazlaşma. Hangi yargılar doğrudur?
Soru 12 / 20
Bir öğrencinin modeli, hücre duvarı ve büyük koful taşıyor fakat kloroplast göstermiyor. Bu model için en doğru değerlendirme nedir?
Soru 13 / 20
Bir deneyde iki opak levha aynı fenere eşit uzaklıkta, aynı duvarın önünde tutuluyor. K levhasının alanı L’den büyüktür. Hangisi güvenilir çıkarımdır?
Soru 14 / 20
Aynı pil–ampul markası ve bağlantıyla hazırlanan K=2 pil/1 ampul, L=2 pil/2 ampul, M=3 pil/2 ampul devreleri karşılaştırılıyor. Hangi iki araştırma doğru eşleştirilmiştir?
Soru 15 / 20
Bir öğretmen “I. Kulak kepçesi, II. Burun, III. Soluk borusu, IV. Uzun kemik uçları” bölgelerini gösteriyor. Kıkırdağa ilişkin doğru yorum nedir?
Soru 16 / 20
Bir laboratuvar gözleminde bitki ve hayvan hücresi modellerinin “üç temel kısım” bakımından aynı olduğu sonucuna varılıyor. Hangi veri bu sonucu destekler?
Soru 17 / 20
İki öğrenci ayrı deney yapıyor. Ece sabit figüre feneri yaklaştırıyor; Deniz sabit fenerin önündeki figürü fenere yaklaştırıyor. Diğer koşullar sabitken iki deneyin ortak sonucu nedir?
Soru 18 / 20
Saf buzun ısıtılmasına ilişkin tablo: 0. dakika −10 °C, 2. dakika 0 °C, 4. dakika 0 °C, 6. dakika 15 °C. 2–4. dakikada hangi durum gerçekleşebilir?
Soru 19 / 20
Aynı sıcak çorba üç kaba konuluyor: K metal ve kapaksız; L kapaklı, dışı straforla sarılı; M metal ve kapaklı ama yalıtımsız. Hangi beklenti daha güçlüdür?
Soru 20 / 20