Soru 1 / 20
Zor Test
5. Sınıf Türkçe Duygularımı Tanıyorum - Zor Test
5. Sınıf Türkçe Duygularımı Tanıyorum konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Türkçe
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Duygularımı Tanıyorum
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir arkadaşının çantasını izinsiz açtığını gören Ayla öfkeleniyor. Hem duygusunu gizlemeyen hem de çatışmayı çözmeye çalışan ifade hangisidir?
Soru 3 / 20
“Her Yüreğe Nakış Gerek” metninde nakışın hem somut bir iş hem de ahlaki bir simge olması hangi cümleyle doğru açıklanır?
Soru 4 / 20
Dede Ayşenur’a yalnız kişisel mutluluk değil, gelecekteki toplum için de sorumluluk hatırlatır. Bu çıkarımı hangi iki bilgi birlikte destekler?
Soru 5 / 20
“Korkuluk” ve “Uçan Balon” şiirlerinin anlatıcıları karşılaştırıldığında aşağıdakilerden hangisi ortak özellik olarak gösterilebilir?
Soru 6 / 20
Fahrünnisa’yı ilk gördüğünde ilgisiz sanan öğretmenin görüşünü değiştirmesi bize hangi okuma tutumunu öğretir?
Soru 7 / 20
“Pamuk sürünün önünde yürürken koyunlar arkasından geliyordu.” cümlesinde Pamuk bir koyunun özel adıysa doğru sınıflandırma hangisidir?
Soru 8 / 20
Bir öğrenci üç paragraflık “Merhametli Olmak” yazısında son paragrafı silip “Örnekler bittiği için metin zaten tamam.” diyor. Hangi eksiklik oluşur?
Soru 9 / 20
Bir öğrenci “Yağmur yağdığı için eve döndük.” ve “Yağmurdan korunmak için eve döndük.” cümlelerinde aynı “için” sözcüğü geçtiğine göre aynı ilişki vardır diyor. Doğru düzeltme hangisidir?
Soru 10 / 20
“Duygular bir pusula gibidir; bizi etkileyen olayları anlamamıza yardım eder. Örneğin korktuğumuzda tedbir alabiliriz.” parçasında sırasıyla hangi iki düşünceyi geliştirme yolu vardır?
Soru 11 / 20
Fahrünnisa’nın derse istekli görünmediğini düşünen öğretmen hangi iki olaydan sonra daha sağlam bir sonuca ulaşır?
Soru 12 / 20
“Korkuluk şiirinde ‘Ben bir korkuluğum.’ denildiğine göre tarladaki korkuluk gerçek hayatta kendi kendine konuşur.” diyen kişinin yanılgısı nedir?
Soru 13 / 20
Mutluluk konulu altı şapkalı konuşmada bir öğrenci önerileri toparlayıp tüm tartışmayı düzenliyor, başka biri yeni mutluluk etkinlikleri tasarlıyor. Şapkaları sırasıyla hangileridir?
Soru 14 / 20
Bir öğrenci “Altı Üstü Bir Yarış” dinleme metninin tamamını dinlemeden, yalnız ders kitabındaki etkinlik sorularına bakarak kahramanın söylediği bütün cümleleri kesinmiş gibi yazıyor. Hangi yöntem daha doğrudur?
Soru 15 / 20
“Merhamet insanları yakınlaştırır. Soğukta üşüyen bir kediye yuva yapmak buna örnektir; ayrıca bir fidanı korumak da merhamettir.” parçasındaki temel anlatım yöntemi ve işlevi nedir?
Soru 16 / 20
“Üç Kardeş” masalında baba küçük kızının sevgisini bir avuç toprakla ölçmesine önce kızsa da sonra fikrini değiştirir. Bu değişimi en güçlü destekleyen olay hangisidir?
Soru 17 / 20
“Uçan Balon” şiirini okuyan biri balonun konuşmasını kişileştirme, konuşma özelliğini ise konuşturma olarak ayırıyor. Hangisi bu yorumu destekler?
Soru 18 / 20
Öğretmenine karşı kaygısı yüzünden konuşamayan bir öğrenciyle ilgili “Duygularımız” ve “Fahrünnisa” metinlerini birlikte düşünürsek en uygun yaklaşım hangisidir?
Soru 19 / 20
Şiirde “korku-suz-luk” yazılışını gören öğrenci “Bu sözcük her yazıda böyle üç parçaya ayrılmalıdır.” diyor. En doğru yanıt hangisidir?
Soru 20 / 20