5. Sınıf Türkçe Geleneklerimiz - Karma Test 2 | Test ve PDF

Ders: Türkçe
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu: Geleneklerimiz
Test türü: Karma Test
Test numarası: 2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

“Misafir odası evin göz bebeğiydi.” cümlesinde “göz bebeği” sözü hangi anlamda kullanılmıştır?

Soru 2 / 20

Bir şiirde cansız bir odanın “Misafirler gelince çok sevindim.” diyerek insan gibi duygu yaşaması hangi söz sanatını gösterir?

Soru 3 / 20

Arkadaşınız hasta olduğu için okula gelemiyorsa ona söylenecek en uygun kalıplaşmış ifade hangisidir?

Soru 4 / 20

Bir aile yeni evine taşındığını müjdelediğinde onları tebrik etmek için hangi kalıp söz daha uygundur?

Soru 5 / 20

“Çömlekçilik” metnine göre çömleklerin hazırlanmasında kullanılan temel maddeler hangileridir?

Soru 6 / 20

Çömlekçi çarkının alttaki tekerleği metne göre genellikle nasıl harekete geçirilir?

Soru 7 / 20

Çömlek hamuruna biçim verildikten sonraki gerekli işlemlerden biri aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 8 / 20

“Kadife perde” ve “kadife ses” kullanımlarının anlam farkını hangi seçenek doğru açıklar?

Soru 9 / 20

“Göz bebeği” ifadesini birinci cümlede “Ailemin göz bebeğiyim.” ikinci cümlede “Göz bebeği ışığa tepki verir.” diye kullanan öğrenci hangi sonuca ulaşır?

Soru 10 / 20

“Misafir Odası” şiiriyle aynı konuyu anlatan düz yazı paragrafı arasındaki biçimsel fark hangi seçenekte doğru verilmiştir?

Soru 11 / 20

“Duvardaki saat sabaha kadar misafirleri bekledi.” cümlesinde hangi anlatım özelliği belirgindir?

Soru 12 / 20

Çömlek yapımını anlatan dört basamaklı akış şemasında hangi sıra doğru olur?

Soru 13 / 20

“Halı Dokumacılığı” metnindeki üretim sürecine en uygun işlem dizisi hangisidir?

Soru 14 / 20

“Çömlekçilik” metni bir yandan metal ve emaye kapların yaygınlaştığını, diğer yandan bazı illerde çömlek üretiminin sürdüğünü bildiriyor. Bu metne göre hangi yargıya kesinlikle ulaşılamaz?

Soru 15 / 20

Bir öğrenci çömlek ustasının hazırladığı kabın su geçirmesini önlemek istiyor. Kitaptaki üretim bilgilerine dayanarak hangi işlem amaçla en doğrudan ilişkilidir?

Soru 16 / 20

Usta, çömlek hamurunu hazırlayıp dönen çarkta biçim veriyor; ardından uygun biçimde kurutuyor. Üretimin dayanıklı bir ürünle tamamlanması için sonraki adım ne olmalıdır?

Soru 17 / 20

“Kırık At” şiirinde çocuğun önce nalbanda, sonra Avadis’e gitmesi ve onarımı izlemesi hangi çıkarımı birlikte destekler?

Soru 18 / 20

Ders kitabındaki “Bugün Bayram” izleme etkinliklerinde bazı sorular verilmiştir ancak filmin bütün konuşmaları yazılmamıştır. Yalnız kitaba dayalı güvenilir soru hazırlayan kişi nasıl davranmalıdır?

Soru 19 / 20

UNESCO listesine ilişkin çalışmada öğrenci Dede Korkut mirasının ortak dosya ülkelerini ve minyatür sanatının ortak dosya ülkelerini karıştırıyor. Kitapta verilen doğru ikili hangisidir?

Soru 20 / 20