5. Sınıf Türkçe Genel Karma Test 3 | Test ve PDF

Ders: Türkçe
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Test türü: Karma Test
Test numarası: 3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

“Tatlı Günler” metninde Mehmet’in babası yaz aylarında ailesinin geçimini sağlamak amacıyla ne iş yapmaktadır?

Soru 2 / 20

Mektupta Hasan’ın Hüseyin’den ayrılması hangi olay sırasında gerçekleşir?

Soru 3 / 20

Hüseyin’in ailesine sahip çıkarak ona güven veren ağabeyinin adı nedir?

Soru 4 / 20

“Bir Güzel Hediye” metninde Orkun kime armağan almaya çalışmaktadır?

Soru 5 / 20

“Tatlı Günler” metninde bahçedeki kuyudan kovayla su çekmeye yarayan araç hangi adla anılır?

Soru 6 / 20

Nasreddin Hoca’nın göle maya çalarken kullandığı “Ya tutarsa!” sözünden çıkarılacak temel mesaj hangisidir?

Soru 7 / 20

“Dağlar altımızda at oldu bizim.” ifadesindeki söz sanatı hangi ilişkiye dayanır?

Soru 8 / 20

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “o” kelimesi tek başına bir kişinin adının yerini tutmaktadır?

Soru 9 / 20

“Bazı günlerde sevinç, korkuya göre daha baskın hissedilebilir.” cümlesindeki “göre” sözcüğünün işlevi hangisidir?

Soru 10 / 20

Tolga, araştırma görevinin başında yemeklerin kökenini merak etmiyorken sonunda bunları denemeye daha istekli olmuştur. Bu değişim hangi çıkarımı destekler?

Soru 11 / 20

“Galip Amca’nın yaptığı kuklalar çok güzeldi. Orkun, onları incelerken şaşırdı.” Bu iki cümlede “onları” sözcüğü hangi varlıkların yerine kullanılmıştır?

Soru 12 / 20

“Misafir odasını tanıtan iki fotoğraf vardı. Bu, diğerinden daha eskiydi.” cümlelerinde “Bu” sözcüğü hangi görevi üstlenmiştir?

Soru 13 / 20

“Gülü İncitme Gönül” şiirinde “Yapan ol, yıkan olma.” öğüdünün insan ilişkilerine uygulanmış örneği hangisidir?

Soru 14 / 20

Sığırtmaç Mustafa’nın 3 liralık aylık kazancının yıllık tutarını bulmakta zorlanması Atatürk’e hangi bilgi hakkında ipucu verir?

Soru 15 / 20

Bir öğrenci “Futbolda Duyarlılık” metnini “Arda’nın takımı kazandı, bu yüzden asıl şampiyonluğun yalnız skor olduğu anlaşıldı.” diye yorumluyor. Metnin hangi ayrıntısı bu yorumu çürütür?

Soru 16 / 20

Bir öğrenci önce “Tatlı Günler”deki olayları, sonra “Herkes Önemli”deki gelişmeleri anlatacak. Her iki metinde de olay sırasını korumak için hangi yöntem doğrudur?

Soru 17 / 20

“Merhamet insanları yakınlaştırır. Soğukta üşüyen bir kediye yuva yapmak buna örnektir; ayrıca bir fidanı korumak da merhamettir.” parçasındaki temel anlatım yöntemi ve işlevi nedir?

Soru 18 / 20

Orkun’un Galip Amca’ya kuklaları nasıl yaptığını sorması, Galip Amca’nın da atık malzemeleri örnek göstermesi üzerine yazılacak bir paragrafın en uygun ana düşüncesi hangisidir?

Soru 19 / 20

“Herkes Önemli” metninde öğretmen, doktor, polis, fırıncı ve çiftçi aynı anda iş bırakıyor. Metindeki neden-sonuç ilişkisine göre en isabetli yorum hangisidir?

Soru 20 / 20