Soru 1 / 20
Karma Test
5. Sınıf Türkçe İletişim ve Sosyal İlişkiler - Karma Test 3
5. Sınıf Türkçe İletişim ve Sosyal İlişkiler konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Türkçe
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- İletişim ve Sosyal İlişkiler
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 3
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
“Gülü İncitme Gönül” şiirinde insanın yüksek konumda olsa bile kibirle davranmaması hangi değerle ilgilidir?
Soru 3 / 20
Alper Tunga Kumtepe’nin “Herkes Önemli” metninde kasabadaki çalışanlar ilk olarak hangi kararı alır?
Soru 4 / 20
“Herkes Önemli” metninin sonunda kasabalıların anladığı en önemli düşünce hangisidir?
Soru 5 / 20
Tema sonundaki “Siz Olsaydınız…” metnine göre empati kurmak öncelikle ne anlama gelir?
Soru 6 / 20
İletişim ve Sosyal İlişkiler temasında Furkan’ın kişisel bilgilerini herkese açık paylaşması hangi sorunla ilişkilendirilir?
Soru 7 / 20
“Siz Olsaydınız…” metnine uygun bir empati davranışı hangisidir?
Soru 8 / 20
“Murat kitabını hazırladı. O, sınıfta arkadaşlarına okuyacak.” cümlelerinde “O” sözcüğünün görevi aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 9 / 20
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “o” kelimesi tek başına bir kişinin adının yerini tutmaktadır?
Soru 10 / 20
Bir öğrenci “Tatlı Günler” metnini özetlerken hangi bilgiyi mutlaka korumalıdır?
Soru 11 / 20
“Önce komşumuzu ziyaret ettik, ardından birlikte çay içtik, sonunda vedalaştık.” cümlesinde bağlantı sözleri hangi ilişkiyi kurmaktadır?
Soru 12 / 20
Tema atölyesinde Azerbaycanlı öğrenciden gelen “Yemek Adabı” konulu e-postaya cevap yazan kişi nasıl bir sıralama kullanmalıdır?
Soru 13 / 20
Bir öğrenci “Nergis Teyze dinleme kaydında herkesin hangi sözleri söylediği” sorusuna sadece kitap sayfalarından yanıt arıyor. Hangi tutum doğru olur?
Soru 14 / 20
Arkadaşı ona öfkeyle bir mesaj gönderen Deniz, “Bana katılmasan da neden kızdığını anlayabiliyorum; konuşalım.” diye yanıtlıyor. Bu cevap hangi beceriyi en iyi gösterir?
Soru 15 / 20
Aşağıdaki örnekte “Elif mahalleye taşındı. O komşularıyla tanıştı. O komşular onu sevdi.” sözcüklerinin görevleri için hangi açıklama doğrudur?
Soru 16 / 20
Bir öğrenci “Ev” metninin özetinde kurabiye kutusundan söz edip yalnız evdeki duvar renklerini sayıyor ve yazarın insan ilişkileri eleştirisini atlıyor. Özetin asıl eksikliği hangisidir?
Soru 17 / 20
Bir öğrenci önce “Tatlı Günler”deki olayları, sonra “Herkes Önemli”deki gelişmeleri anlatacak. Her iki metinde de olay sırasını korumak için hangi yöntem doğrudur?
Soru 18 / 20
“Komşumuz Nergis Teyze” dinleme etkinliğinde kitapta Nergis teyze için “yardımsever, düzenli, titiz” yazılıdır; Bahri amcanın özelliklerinin ise kayıttan belirlenmesi istenir. Hangi ifade kaynak kullanımı bakımından doğrudur?
Soru 19 / 20
Furkan’ın herkese açık paylaştığı telefon, e-posta ve okul bilgileriyle ilgili soruda I. Gizlilik ayarı kullanmak II. Kişisel verileri sınırsız paylaşmak III. Paylaşımın kimlere göründüğünü denetlemek önerileri veriliyor. Hangileri daha güvenlidir?
Soru 20 / 20