Soru 1 / 20
Zor Test
6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İlahi Kitaplar ve Felak Suresi - Zor Test
6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İlahi Kitaplar ve Felak Suresi konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- İlahi Kitaplar ve Felak Suresi
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
İki öğrenci şu bilgileri söylüyor: Ece: “Zebur ve Tevrat’ın dilleri aynıdır.” Can: “İncil ve Kur’an’ın dilleri aynıdır.” Ders kitabına göre hangi değerlendirme doğrudur?
Soru 3 / 20
Bir grup, “Kitaplara iman” konulu afişe I. Tevrat, II. Suhuf, III. İncil, IV. Kur’an başlıklarını yazıp “Dört büyük kitap bunlardır.” diyor. Hangi düzenleme gereklidir?
Soru 4 / 20
Suhuf sayılarıyla ilgili üç bilgi veriliyor: I. Hz. Şit’in suhufu en fazladır. II. Hz. Âdem ve Hz. İbrahim’in sayıları eşittir. III. Hz. İdris’e 50 sayfa verilmiştir. Hangileri doğrudur?
Soru 5 / 20
Bir öğrenci “Kur’an’dan önceki kitaplar İslam inancına göre tahrif edildi; Kur’an ise değişmeden korunmuştur.” bilgisinden hangisini çıkarabilir?
Soru 6 / 20
“İlahi kitaplara inanırım ama bu kitaplarda ahlak ve toplumsal ilişkilerle ilgili öğütler bulunmaz.” diyen birine hangi yanıt ders kitabına uygundur?
Soru 7 / 20
Bir öğrencinin sunumunda “Hz. Musa–Tevrat–İbranice”, “Hz. Davud–Zebur–İbranice”, “Hz. İsa–İncil–Arapça” kartları var. Hangi kart düzeltilmelidir?
Soru 8 / 20
“Kur’an’ı okumak yeterlidir; anlamını öğrenmek ve ahlakımıza yansıtmak önemli değildir.” düşüncesinin kitaba aykırı yönü nedir?
Soru 9 / 20
Öğrencilerden biri “Musa ve Davud aynı dili taşıyan kitaplar almıştır.”, diğeri “İsa ve Muhammed aynı dönemde kitap almıştır.” diyor. Hangisi ders kitabıyla desteklenir?
Soru 10 / 20
Felak suresinin ilk üç ayetinin anlamları karışık yazılıyor: I. Gece karardığında ortaya çıkan kötülükler, II. Sabahın Rabb’ine sığınmak, III. Yaratılmışlardan gelebilecek kötülükler. Doğru sıra hangisidir?
Soru 11 / 20
Bir arkadaşına zarar verecek kadar kıskanç davranış gösteren kişiden korunma ile düğümlere üfürenlerin şerrinden korunma Felak suresinde hangi sırayla yer alır?
Soru 12 / 20
“Felak ve Nâs’a Muavvizeteyn denir.” bilgisine dayanılarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Soru 13 / 20
Akşam yürüyüşüne çıkan Efe telefonunun şarjını kontrol ediyor, aydınlık yolu seçiyor ve Allah’a dua ediyor. Bu davranış Felak suresiyle ilgili hangi çıkarımı en güçlü biçimde destekler?
Soru 14 / 20
Dört öğrenci Felak suresini özetliyor: I. İnsan kötülüklerden Allah’a sığınır. II. Bütün yaratılmışlar kötüdür. III. Kıskançlıktan doğan zarar da bir korunma konusudur. IV. Tedbir almak gereksizdir. Hangileri kitaba uygundur?
Soru 15 / 20
Öğretmen Felak suresindeki “karanlığı çöktüğü zaman gecenin şerri” ifadesi için yorum istiyor. Hangi yorum metnin sınırını aşmaz?
Soru 16 / 20
Bir öğrenci Felak suresinin ayetlerini şöyle eşleştiriyor: 3. ayet–gecenin şerri, 4. ayet–hasetçinin şerri, 5. ayet–düğümlere üfürenlerin şerri. Hangi düzeltme gerekir?
Soru 17 / 20
Bir sınıf panosunda “Felak – sabah aydınlığı”, “Muavvizeteyn – Felak ve Nâs”, “Suhuf – ilahi sayfalar”, “Zebur – Hz. İsa” yazıyor. Hangisi hatalıdır?
Soru 18 / 20
Felak suresinin beşinci ayetini günlük hayata aktarmak isteyen bir öğrenci hangi davranışı seçerse mesajı daha iyi anladığını gösterir?
Soru 19 / 20
Sınıf etkinliğinde dört kitap, iki sure ve suhuf birlikte anılıyor. Hangi ifade bu kavramların türlerini doğru ayırır?
Soru 20 / 20