Soru 1 / 20
Orta Test
6. Sınıf Fen Bilimleri Biyoçeşitlilik ve İnsan-Çevre Etkileşimi - Orta Test
6. Sınıf Fen Bilimleri Biyoçeşitlilik ve İnsan-Çevre Etkileşimi konusuna yönelik 20 soruluk orta seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Fen Bilimleri
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Biyoçeşitlilik ve İnsan-Çevre Etkileşimi
- Test türü
- Orta Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir sulak alanda sazlıklar ortadan kaldırılınca sazlıkta yuva yapan kuşlar azalmıştır. Öncelikli açıklama hangisidir?
Soru 3 / 20
Bir ormanda meşe, tilki, solucan, mantar, toprak, yağmur suyu ve güneş ışığı bulunuyor. Hangisi doğru sınıflandırmadır?
Soru 4 / 20
Bir araştırma alanında yalnız belirli bölgede doğal olarak yetişen çiçek bulunduğu belirleniyor. Bu bilgi öncelikle hangi kavramı destekler?
Soru 5 / 20
Köydeki arı popülasyonu hastalıkla azalınca meyve verimi de düşüyor. Bundan çıkarılabilecek en uygun sonuç nedir?
Soru 6 / 20
Bir araştırmada ormanda 20, şehir parkında 7 farklı kuş türü görülüyor. Bu verilerle en uygun yorum hangisidir?
Soru 7 / 20
Aşağıdakilerden hangisi bir türün ülkemizdeki yok oluşu ile dünya çapındaki yok oluşunun aynı olmadığını gösterir?
Soru 8 / 20
Biyoçeşitlilik için tehditleri azaltmayı amaçlayan bir projede hangisi en uygun uygulama olur?
Soru 9 / 20
Ormanda yangın çıktığında bitkiler ile hayvanların bir bölümünün kaybolması hangi etkiyi en doğrudan gösterir?
Soru 10 / 20
Bir çiftçi tarlada aşırı tarım ilacı kullanıyor; yakındaki göletteki canlı sayısı azalıyor. En mantıklı araştırma hangi yönde yapılmalıdır?
Soru 11 / 20
Bir müzede mamut fosili görülüyor; aynı afişte nesli tehlikedeki Akdeniz foku anlatılıyor. Hangi ifade doğrudur?
Soru 12 / 20
Bir okulun etkinliğinde 22 Mayıs ile 5 Haziran panolara yazılıyor. Doğru eşleştirme hangisidir?
Soru 13 / 20
Bir evde odun sobası, mazotlu araç ve doğal gazlı kombi kullanılıyor. Yakıtların tür sırası hangisidir?
Soru 14 / 20
Karbon monoksit zehirlenmesine dair bir uyarı levhasında hangi bilgi özellikle bulunmalıdır?
Soru 15 / 20
Lodoslu havada soba kullanan aile için ders kitabındaki güvenlik önlemi hangisidir?
Soru 16 / 20
Bir deniz limanında gemi kazasıyla petrol sızıntısı oluyor. Hangi önlem sorunun nedenine en doğrudan yönelir?
Soru 17 / 20
Bir okulda biten piller normal çöpe atılıyor. Hangi çözüm kirliliğin kaynağına yöneliktir?
Soru 18 / 20
Bir caddede araç trafiği artarken solunum şikâyetleri de artıyor. Hangisi veri temelli ilk araştırma adımıdır?
Soru 19 / 20
Bir ormanlık alanda ağaç kesimi ve aşırı otlatma birlikte artıyor. Hangisi olası ortak sonuçtur?
Soru 20 / 20