6. Sınıf Sosyal Bilgiler Dijital Vatandaşlık ve Teknolojik Gelişmeler - Zor Test | Test ve PDF

Ders: Sosyal Bilgiler
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu: Dijital Vatandaşlık ve Teknolojik Gelişmeler
Test türü: Zor Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Dört vatandaş şunları yapıyor: I. Çöp sorununu belediye uygulamasından bildiriyor. II. Reçetesini e-Nabız’dan görüyor. III. Sınıf arkadaşının özel fotoğrafını izinsiz yayımlıyor. IV. EBA üzerinden soru çözüyor. Hangileri bilinçli dijital vatandaşlığa uygun örneklerdir?

Soru 2 / 20

Bir tabloda "sağlık kaydı – öğrenci notu – ders videosu – kamuya şikâyet" gereksinimleri sıralanıyor. Sırasıyla doğru sistemler hangisidir?

Soru 3 / 20

Elif Hanım tapu işlemi için e-Devlet’i kullanıyor ancak sonunda tapu müdürlüğüne bir kez gitmesi gerekiyor. Bu olay hangi genellemeyi geçersiz kılar?

Soru 4 / 20

Aynı uygulama bir vatandaşa hizmetini hızla sunarken kayıtlı verileri yetkisiz kişilerin görmesine neden oluyor. Bu olayın iki yönü nasıl değerlendirilmelidir?

Soru 5 / 20

Bir öğrencinin sürekli çevrim içi dışlanması ile diğer öğrencinin sistem arızası nedeniyle oturumdan düşmesi karşılaştırılıyor. Hangisi en doğru yargıdır?

Soru 6 / 20

Bir öğrenci çevrim içi hakaret görünce "Aynı şekilde karşılık veririm, sonra aileme söylerim." diyor. Hangi değişiklik en uygun olur?

Soru 7 / 20

Bir veli "e-Okul notları gösterir; EBA ders içerikleri sağlar; e-Nabız sağlık bilgilerini sunar." diyor. Bu karşılaştırmanın ortak sonucu nedir?

Soru 8 / 20

Bir vatandaş sorununu CİMER’e anlatırken başkasının özel sağlık kaydını izinsiz eklemeyi planlıyor. Hangi değerlendirme doğrudur?

Soru 9 / 20

Bir okul, öğrencilerin dijital eğitimden yararlanmasını artırırken siber zorbalığa karşı önlem de almak istiyor. Hangisi en tutarlı yaklaşımdır?

Soru 10 / 20

Bir öğrenci "e-Nabız’a hekim, kişiden izin alındığında erişebiliyorsa bütün sağlık bilgilerini sınıf grubuna atmak da serbesttir." diyor. Hata nerededir?

Soru 11 / 20

Bir dijital hizmet için "başvuru yapma – geri dönüşü izleme – kişisel veriyi koruma" adımları birlikte öneriliyor. Hangi gerekçe hepsini açıklar?

Soru 12 / 20

Kitaptaki Ahmet Bey, arızalı lambaları fotoğraflayıp belediyeye bildirmiştir. "Teknoloji olmasaydı hiçbir vatandaş sorun bildiremezdi." çıkarımı neden aşırıdır?

Soru 13 / 20

Bir öğrencinin telefon kullanımı artmış, derslerine ve ailesine ayırdığı zaman azalmıştır. Bu sorunu çözmek için hangi plan kitabın önerilerini birlikte içerir?

Soru 14 / 20

Bir sosyal ağdaki tanımadık kişi öğrenciye ödül sözü verip profil, fotoğraf ve özel bilgilerini istiyor. Hangi seçim dijital mahremiyetle en uyumludur?

Soru 15 / 20

Bir belediye uygulaması sayesinde mahalle sorunları hızla çözülmüş; kullanıcılar ayrıca başvuru bilgilerinin gizliliğini istiyor. Hangi ilke birlikte korunmalıdır?

Soru 16 / 20

Bir öğrenci bütün çevrim içi olumsuzlukları "siber zorbalık" diye adlandırıyor. Öğretmenin hangi sorusu kavramı doğru ayırt ettirir?

Soru 17 / 20

"Dijital hizmetlerde kimlik doğrulaması gereklidir, öyleyse herkesin kimlik bilgisi internette herkese açık olmalıdır." savının yanlış yönü nedir?

Soru 18 / 20

Bir öğrenci e-Okul’da karne bilgisine, EBA’da ders videosuna, e-Nabız’da rapora, CİMER’de kamuya şikâyet imkânına erişildiğini söylüyor. Hangisi bu dört örnekten çıkarılamaz?

Soru 19 / 20

Bir tartışmada A grubu "dijital araçlar zamandan kazandırır", B grubu "gizlilik ihlali riski vardır" diyor. İki görüşü birlikte değerlendiren sonuç hangisidir?

Soru 20 / 20