Zor Test

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Genel Zor Test 2

6. Sınıf Sosyal Bilgiler dersindeki seçili konular için genel zor seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.

Ders
Sosyal Bilgiler
Ünite
Bu derste ünite kullanılmıyor
Test türü
Zor Test
Test numarası
2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir araştırmada aynı kişiye ait bilgiler şöyledir: 2022’de okul korosunda solist; 2024’te aynı okulun tiyatro topluluğunda oyuncu; 2026’da okulun mezunu ve bir müzik topluluğunun üyesi. Hangi yargı yalnızca bu kayıtlardan çıkarılabilir?

Soru 2 / 20

Bakü–Tiflis–Kars hattı için şu görüşler ileri sürülüyor: I. Yük taşımacılığını kolaylaştırır. II. Ticari ilişkileri destekleyebilir. III. Türkçe öğretiminin tek yürütücüsüdür. Hangileri kaynakla tutarlıdır?

Soru 3 / 20

Bir dijital hizmet için "başvuru yapma – geri dönüşü izleme – kişisel veriyi koruma" adımları birlikte öneriliyor. Hangi gerekçe hepsini açıklar?

Soru 4 / 20

Bir okulda görgü kuralına uymayan öğrenciye arkadaşları uyarıda bulunurken trafik kuralını ihlal eden sürücüye devlet ceza uygulamaktadır. Bu fark hangi özelliği açıklar?

Soru 5 / 20

Bir atlas çalışmasında “Güney Amerika’nın batısındaki okyanus, doğusundaki okyanus” isteniyor. Hangi ikili sırasıyla doğru olur?

Soru 6 / 20

Malazgirt’ten sonra askerî başarı kazanılıp Türk nüfus bölgeye yerleştirilmez ve yapılaşma gerçekleştirilmezse hangi amaç eksik kalır?

Soru 7 / 20

Bir girişimde ekip keçe ürününü tamamlamış ama ne müşteri grubunu ne de satış yerlerini belirlemiş. Hangi çalışma öncelikli eksiktir?

Soru 8 / 20

Gıda israfını azaltmak için çalışan bir öğrenci “Hedefimiz gereksiz yiyecek alımını azaltmak; kalan uygun malzemeleri değerlendirmek.” diyor. Hangisi doğru çözümleme olur?

Soru 9 / 20

Bir sınıf telif ve patent konulu afiş hazırlıyor. “Özgün roman, yeni teknik motor, bestelenmiş şarkı” ürünlerini sırayla hangi haklarla eşleştirmelidir?

Soru 10 / 20

“Okuryazarlık için esirlere eğitim görevi verilmesi, Suffe’de ders yapılması, Küttâbda çocukların öğrenmesi” örnekleri birlikte hangi sonuca ulaştırır?

Soru 11 / 20

Bir grup geri dönüştürülmüş malzemeden ürün yaparken uygun satış yeri arıyor, GZFT uyguluyor ve ürünün özelliklerini doğru açıklıyor. Hangi hedeflerin birlikte gözetildiği söylenebilir?

Soru 12 / 20

Bir öğrencinin sürekli çevrim içi dışlanması ile diğer öğrencinin sistem arızası nedeniyle oturumdan düşmesi karşılaştırılıyor. Hangisi en doğru yargıdır?

Soru 13 / 20

Bir öğretmen “Gelecekte STK üyesi olmak isteyen öğrencilerin şimdiden bütün üyelik haklarına sahip olduklarını kabul edelim.” demiştir. En uygun değerlendirme hangisidir?

Soru 14 / 20

İki çalışma planlanıyor: I. Türkçe öğrenmek isteyenlere yurt dışında ders verilmesi. II. Tacikistan’da spor tesisinin onarılması. Kurum eşleştirmesi hangisinde doğrudur?

Soru 15 / 20

Bir sınıf, "Göç, salgın ve çevre kirliliği farklı toplumsal sorunlardır; bu yüzden hepsine aynı çözüm uygulanmalıdır." diyor. En uygun değerlendirme hangisidir?

Soru 16 / 20

Bir sergi üç eseri aynı döneme yazıyor: Samerra Ulu Camii, Kurtuba Ulu Camii ve Orhun Kitabeleri. En iyi bilimsel düzeltme hangisidir?

Soru 17 / 20

Bir okulda kantin sorunu belirlenmiş, seçenekler görüşülmüş, bir uygulama seçilip başlatılmıştır. Bundan sonraki doğru işlem nedir?

Soru 18 / 20

Bir araştırmada vakıfların hastaneleri desteklediği, kervansaraylarda yolcuların kaldığı, medreselerde bilimsel eğitim verildiği saptanıyor. Bu durum hangi genel sonuca kanıttır?

Soru 19 / 20

Bir öğrenci aşağıdaki eşleştirmeleri yapmıştır: “Roman–FSEK”, “Teknik buluş–Sınai Mülkiyet Kanunu”, “Patent başvurusu–TÜRKPATENT”. Bu çalışma için hangisi söylenebilir?

Soru 20 / 20

Aşağıdaki iklim–yağış–bitki örtüsü eşleştirmelerinden hangisi kitapta verilen üç bilgiyle birlikte tutarlıdır?

PDF İndirme

Bu testi bu sayfada ücretsiz online çözebilirsin. Soruları ve cevap anahtarını PDF olarak indirmek Premium üyelere özeldir.

PDF İNDİR · Premium