Karma Test

6. Sınıf Türkçe Bilim ve Teknoloji - Karma Test 3

6. Sınıf Türkçe Bilim ve Teknoloji konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.

Ders
Türkçe
Ünite
Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu
Bilim ve Teknoloji
Test türü
Karma Test
Test numarası
3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Festivalden sonra Ali’nin daha çok yapmak istediği etkinlik hangisidir?

Soru 2 / 20

“Balık-çı-lar” örneğindeki çizgi hangi görev için kullanılmıştır?

Soru 3 / 20

Şiir dizeleri yan yana yazıldığında aralarını ayırmak için kitapta hangi işaret kullanılır?

Soru 4 / 20

“Biz TEKNOFEST’e ...” cümlesini hangi yüklem uygun tamamlar?

Soru 5 / 20

“Bitmek Bilmez...” metnindeki ailenin ayırt edici ortak özelliği nedir?

Soru 6 / 20

Tema sonundaki karga anlatısında karga peynir kutusunu açmak için ne kullanır?

Soru 7 / 20

Aşağıdaki cümlelerden hangisinde özne–yüklem kişi uyumu doğrudur?

Soru 8 / 20

“Annem, babam, kardeşim ve ben festivale gittim.” cümlesinde hata nasıl giderilir?

Soru 9 / 20

“TDK’den” yazımının nedeni hangi kurala dayanır?

Soru 10 / 20

“NATO’dan” ve “UNESCO’ya” yazımlarının ortak açıklaması nedir?

Soru 11 / 20

“Dön-” ve “-lık” biçimlerinde kullanılan kısa çizginin görevleri sırasıyla hangisidir?

Soru 12 / 20

“Bitmek Bilmez...” metninde ailenin cevabını bilmediği soruları kitaplara ve güvenilir kaynaklara yöneltmesi neyi gösterir?

Soru 13 / 20

Tema sonundaki karga gözleminde videoya kayıt yapılması niçin önemlidir?

Soru 14 / 20

İki cümle verilmiştir: I. “Festival bana daha çok kitap okumak istediğimi düşündürdü.” II. “Festival Ali’nin öğrenme merakını artırmıştır.” Bunlar metinde nasıl ilişkilidir?

Soru 15 / 20

Bir öğrenci şu cümleleri kuruyor: “Ben festivaldeydik.” “Biz eğlendim.” “Ada bizi aradık.” Bu üç cümleyi düzeltmek için hangi yüklemler sıra ile yazılmalıdır?

Soru 16 / 20

Bir afişte üç ifade var: I. “NATO’dan katılımcılar geldi.” II. “TDK’den bilgi aldık.” III. “UNESCO’ya başvurduk.” Kısaltmalara ek getirme açısından ne söylenebilir?

Soru 17 / 20

Bir metinde “dön- / -lük / gök-yüz-ü” örneklerindeki işaretlerle ilgili öğretmenin amacı nedir?

Soru 18 / 20

Bir öğrenci “Ay’da madencilik metni, uzaydan maden getirilmesinin kesinlikle başarıyla tamamlandığını duyuruyor.” diyor. Hangi gerekçeyle bu yoruma itiraz edilir?

Soru 19 / 20

“Bitmek Bilmez...” ailesiyle “Kardeşin Meraklısı Karganın Akıllısı” anlatısını birleştiren eğitimsel tutum hangisidir?

Soru 20 / 20

Tema sonu değerlendirmede termit yuvası ve nilüfer bitkisinden yararlanan iki tasarımın farklı işlevleri hangisidir?

PDF İndirme

Bu testi bu sayfada ücretsiz online çözebilirsin. Soruları ve cevap anahtarını PDF olarak indirmek Premium üyelere özeldir.

PDF İNDİR · Premium