Soru 1 / 20
Zor Test
6. Sınıf Türkçe Genel Zor Test 3
6. Sınıf Türkçe dersindeki seçili konular için genel zor seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Türkçe
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Test türü
- Zor Test
- Test numarası
- 3
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir öğrenci Piri Reis metnine “Kesinlikle mükemmel, çünkü ben denizi severim.” diye eleştiri yazıyor. Kitabın önerdiği ölçütlü değerlendirmeye hangi değişiklik daha çok uyar?
Soru 3 / 20
“Bu ülke bir krallıktır; başkenti Oslo’dur, fiyortları ve kuzey ışıklarıyla anlatılır.” ipuçlarından hangi ülkeye ulaşılıp hangi giysiyle eşleştirme yapılır?
Soru 4 / 20
Bir arkadaşına “Sen hiçbir zaman beni anlamıyorsun.” diyen öğrenci, sözünü ben diline dönüştürmek istiyor. Hangi değişiklik en uygundur?
Soru 5 / 20
Öğretmen “Dünya ve Zaman şiirini okurken ‘bilimsel bilgi’ ile ‘sanatlı anlatımı’ ayırın.” diyor. Hangi iki ifade bu ayrımı doğru gösterir?
Soru 6 / 20
Yorgun Herkül heykelinin ülkeye getirilişini üç farklı bakış açısından yeniden anlatma ödevinde “müze müdürü” bakış açısını seçen öğrenci hangi bilgiyi öne çıkarmaya en uygundur?
Soru 7 / 20
Bir öğrenci açıklayıcı bir metindeki örnekleri çıkarınca konu yine anlaşılır fakat bazı açıklamalar zayıflıyor. Bu durum hangi yargıyı destekler?
Soru 8 / 20
Bir metin incelemesinde I. “Vatan şiiri dizeler ve tekrarlarla duygu aktarır.” II. “İki Zafer metni tarihsel olayları nedenleriyle açıklar.” III. “İkisi de mutlaka aynı olay örgüsüne ve aynı anlatıcıya sahiptir.” deniyor. Hangi ifadeler savunulabilir?
Soru 9 / 20
Bir öğretmen “kitabı” ve “kitapçı” örneklerini bir arada yazarak aradaki farkı soruyor. Doğru açıklama hangisidir?
Soru 10 / 20
“Yunus Emrem” şiirinde “Yurt gibisin”, “Gönlüme bağ bahçe kurmuşsun” ve “Sen olmazsan hem açım hem susuzum” sözleri birlikte düşünüldüğünde hangi yorum en tutarlıdır?
Soru 11 / 20
Bir gazeteci şu başlıklardan birini “1071’den 1922’ye Tek Millet İki Zafer” metni için seçmek istiyor. Hangisi metnin hem iki dönemi hem de temel bağını yansıtır?
Soru 12 / 20
Bir öğrenci “Kitapdaki bilgiye göre arkadaşlarımın sevinçimi anlamasını isterdim.” cümlesini düzeltmek istiyor. Hangi seçenek iki yanlış sözcüğün de doğru yazımını verir?
Soru 13 / 20
Aşağıdaki okuma notlarından hangisi “Bir Kelime Seyyahı”nın metinde açıkça söylenmeyen ama kanıtla çıkarılabilen mesajını verir?
Soru 14 / 20
“Bitmek Bilmez...” ailesiyle “Kardeşin Meraklısı Karganın Akıllısı” anlatısını birleştiren eğitimsel tutum hangisidir?
Soru 15 / 20
“Azerbaycan–Türkiye” şiiri için iki yorum yapılmıştır: I. Şiir ortak yönleri dile getirerek yakınlık oluşturur. II. Şiirde aynı ülke adlarının tekrar edilmesi aidiyet duygusunu pekiştirebilir. Bu iki yorumun ilişkisi nedir?
Soru 16 / 20
İki nokta işaretini anlatan panoda üç örnek var: “Paella: ...”, “Ünlü fiyortlar: ...”, “Ayşe: Merhaba!”. Bu örnekleri sırayla hangi görevlere bağlamak gerekir?
Soru 17 / 20
Efe’nin birikimi, akıllı saat almak için yeterlidir. Ablası biraz daha biriktirmesini öneriyor. Hangi gerekçelendirme kitap etkinliğinin hedeflediği karar verme yaklaşımına en uygundur?
Soru 18 / 20
Bir sınav sorusunda “Cepheye Koşan At” için dört kanıt verilmiştir: I. Subay yardım çağrısı yapar. II. Bazı köylüler ilk anda kararsızdır. III. Bir kadının konuşması yardımı canlandırır. IV. Gülcemâl’e kına yakılır. Hangileri köylülerin tutumunun değiştiğini en doğrudan gösterir?
Soru 19 / 20
Metnin başında Faruk karşı komşuları hakkında yeterli bilgiye sahip değildir. Sonra komşuların bayram telaşını ve dostça tutumlarını öğrenir. Aşağıdaki cümlelerden hangisi yalnız bu kanıtlardan çıkarılabilir?
Soru 20 / 20