6. Sınıf Türkçe İletişim ve Sosyal İlişkiler - Karma Test 2 | Test ve PDF

Ders: Türkçe
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu: İletişim ve Sosyal İlişkiler
Test türü: Karma Test
Test numarası: 2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

“Gülümse!” bölümünde gülümseme hangi iletişim aracının örneği olarak ele alınır?

Soru 2 / 20

Kitaba göre uzun süre ekran karşısında kalmak aşağıdakilerden hangisine yol açabilir?

Soru 3 / 20

Karşılaştırma/zıtlık metin yapısı en çok hangi amaçla kullanılır?

Soru 4 / 20

“Önce not aldı, ardından sunum yaptı.” cümlesinde bilgiler nasıl düzenlenmiştir?

Soru 5 / 20

“Seni dikkatle dinlersem düşünceni anlayabilirim.” cümlesinde hangi anlam ilişkisi baskındır?

Soru 6 / 20

“Arkadaşımı anlamak için sorular sordum.” cümlesinde altı çiziliymiş gibi düşünülen “anlamak için” bölümü ne bildirir?

Soru 7 / 20

“Sözüm kesildiği için anlatamadım.” cümlesinde hangi ilişki vardır?

Soru 8 / 20

“E-posta mesajı uzak yere saniyeler içinde ulaşabilir; posta mektubunun varması günler sürebilir.” cümlesi hangi ölçütü kullanır?

Soru 9 / 20

Bir çocuk tanımadığı bir komşusunu görünce başıyla selam verip gülümsüyor. Bu olayda hangi yorum daha uygundur?

Soru 10 / 20

“Yüzüme bak ki seni anlayabileyim.” cümlesinin temel anlam ilişkisi nedir?

Soru 11 / 20

“Arkadaşım kırıldığı için özür diledim.” ve “Barışmak için özür diledim.” ifadeleri sırasıyla hangi anlamı verir?

Soru 12 / 20

Aşağıdaki iletilerden hangisi, “Etkili İletişim: Ben Dili mi, Sen Dili mi?” etkinliğinin önerisiyle daha çok örtüşür?

Soru 13 / 20

Siyah beyaz benekli bir kediyle beyaz siyah lekeli bir kedi birbirinin sözüne karşı çıkıyor. Şiirin önermesine göre arkadaşlıklarını korumak için ne yapmalılar?

Soru 14 / 20

“Ders çalışırken bildirimler gelirse dikkatim dağılır; bu yüzden çalışma sırasında telefonu uzaklaştırıyorum.” ifadesinde hangi iki anlam ilişkisi birlikte vardır?

Soru 15 / 20

Öğretmen üç cümle yazıyor: (I) “Anlaşabilmek için sakin konuştum.” (II) “Sakin konuştuğum için arkadaşım beni dinledi.” (III) “Sakin konuşursam arkadaşım beni dinler.” Hangi sıralama doğrudur?

Soru 16 / 20

Bir arkadaşına “Sen hiçbir zaman beni anlamıyorsun.” diyen öğrenci, sözünü ben diline dönüştürmek istiyor. Hangi değişiklik en uygundur?

Soru 17 / 20

Zeynir ve Peytin’i tanıtan bir tabloda “Farklılıklar: dış görünüş ve anlık düşünceler; ortak yön: inatçılık” yazılı. Bu sınıflandırmanın doğruluğu için ne söylenebilir?

Soru 18 / 20

“Evyır” ve “hayet” yerine her iki kedinin de sırayla karar vermesi öneriliyor. Bu öneri iletişim sorunlarının çözümüne hangi ilkeyi aktarır?

Soru 19 / 20

Öyküde Faruk, şiirde Zeynir ve Peytin önce sorun yaşar. Bu iki metnin çözüm yolları arasındaki ortak nokta nedir?

Soru 20 / 20