6. Sınıf Türkçe Lider Ruhlar - Karma Test 2 | Test ve PDF

Ders: Türkçe
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu: Lider Ruhlar
Test türü: Karma Test
Test numarası: 2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

“2019’da 0,3 saliselik farkla ikinci oldum.” cümlesinde anlatımı güçlendiren başlıca unsur hangisidir?

Soru 2 / 20

“Yunus Emrem” şiirinin kitabın ilgili sayfasında belirtilen şairi kimdir?

Soru 3 / 20

“Yunus Emrem” şiirinde öne çıkan ana duygu aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 4 / 20

“Yurt gibisin / Halk gibisin Yunusum” dizelerinde anlatımı güçlendiren söz sanatı hangisidir?

Soru 5 / 20

“Sen olmazsan hem açım hem susuzum” dizesi şiirin bağlamında en çok hangi ihtiyacı düşündürür?

Soru 6 / 20

“Tarihimizin Gizli Kahramanları (Jale İnan)” çalışmasının temel meslek alanı hangisidir?

Soru 7 / 20

Jale İnan ile ilgili ana içerik kitapta hangi türde sunulmaktadır?

Soru 8 / 20

“Yunus Emrem” şiirindeki “post” sözcüğünü anlamlandıran öğrenci öncelikle ne yapmalıdır?

Soru 9 / 20

“Yunus Emrem” şiirindeki “hem açım hem susuzum” sözüne benzer anlamı taşıyan ifade hangisidir?

Soru 10 / 20

Jale İnan hakkında kitabın video etkinliğini izlemeden aşağıdaki bilgilerden hangisi güvenle söylenebilir?

Soru 11 / 20

Jale İnan dinleme/izleme etkinliğinde müziğin kullanımını değerlendiren biri hangi ölçütleri birlikte ele almalıdır?

Soru 12 / 20

Jale İnan metni için hazırlanan bir zaman çizelgesi en çok hangi amaca hizmet eder?

Soru 13 / 20

Piri Reis’in gençlik yıllarında limana düzenli uğraması ile ileride denizcilikte ilerlemesi arasında nasıl bir ilişki kurulabilir?

Soru 14 / 20

Jale İnan videosu henüz izlenmeden hazırlanan sorulardan hangisi yalnızca kitabın yazılı açıklamalarına dayanarak güvenle cevaplanabilir?

Soru 15 / 20

Yorgun Herkül heykelinin ülkeye getirilişini üç farklı bakış açısından yeniden anlatma ödevinde “müze müdürü” bakış açısını seçen öğrenci hangi bilgiyi öne çıkarmaya en uygundur?

Soru 16 / 20

“Türk Denizcileri–Piri Reis” metnindeki olaylar için I. Dayısının teknesinde çalışması, II. Limanlarda gözlem ve not tutması, III. Çalışmalarını eser ve haritaya dönüştürmesi verilmiştir. Doğru kronolojik sıralama hangisidir?

Soru 17 / 20

Piri Reis’in gittiği limanlarda gözlem yapması, denizcilere soru sorması, ölçüm ve harita oluşturması birlikte hangi bilgi üretim sürecini en iyi örnekler?

Soru 18 / 20

Piri Reis hakkında “Haritaları yalnız kendi gördüklerini kullanarak hazırladı, başkalarından hiç bilgi almadı.” ifadesi neden metinle çelişir?

Soru 19 / 20

“Mehmet’in günlerce limana gitmesi”, “Kemal Reis’in ona denizciliği öğretmesi” ve “Barbaros’un yeteneğini fark etmesi” bilgilerinden hangisi çıkarılabilir?

Soru 20 / 20