Soru 1 / 20
Zor Test
7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Genel Zor Test 2
7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersindeki seçili konular için genel zor seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Test türü
- Zor Test
- Test numarası
- 2
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir öğrencinin defterinde üç cümle bulunuyor: I. Din ilahi kurallar bütünüdür. II. Din anlayışı insanların yorumlarıyla oluşur. III. Din anlayışı da dinin temel ilkeleri gibi hiçbir koşulda farklılaşmaz. Hangileri kitabın açıklamalarıyla uyumludur?
Soru 3 / 20
Kâfirun suresiyle ilgili üç yargı şöyledir: I. Tevhitten taviz verilmeyeceğini bildirir. II. Farklı inançları sırayla benimsemeyi öğütler. III. İnsanın inancını zorla benimsetmesini buyurur. Hangisi doğrudur?
Soru 4 / 20
Aşağıdaki üç ifadeden hangileri kaynakla uyumludur? I. Gülbank bir dua metnidir. II. Lokma, yemekle ilişkilidir. III. Ocak yalnızca cem yapılan binanın adıdır.
Soru 5 / 20
“Birine kızdığım için onun hakkını görmezden geldim ama misafire ikram ettim; o hâlde yeterince adilim.” diyen kişi hangi hataya düşmüştür?
Soru 6 / 20
Ders kitabının “Hicret’te Çocuk Olmak” etkinliğinde Talha’nın geride bıraktığı arkadaşlarını düşünmesi, yolculuktan korkması ve özgürce ibadet umudu taşıması hangi çıkarımı destekler?
Soru 7 / 20
Uhud ve Hendek savaşları birlikte ele alındığında, Uhud’daki güçlüğün ve Hendek’teki başarının yönetim açısından karşılaştırılması hangi sonuca daha güçlü biçimde ulaştırır?
Soru 8 / 20
İki olay inceleniyor: I. İsrafil’in ilk sûra üfleyişi, II. İsrafil’in ikinci sûra üfleyişi. Hangisi doğrudur?
Soru 9 / 20
Üç ayrı kartta I. “Işık bayramı” II. “Üç sepet” III. “Sekiz dilimli yolu simgeleyen çark” yazıyor. Kartların karşılığı hangi sırayla verilmiştir?
Soru 10 / 20
Bir Hristiyanlık bilgi kartında “Baba–Oğul–Kutsal Ruh”, “suyla arınma”, “papaza günahları itiraf” ifadeleri vardır. Bunların kavram sıralaması hangisidir?
Soru 11 / 20
Bir etkinlikte “Bir kişi dedenin ailesinin ve soyunun temsil ettiği yapıya bağlıdır; bu kişi yola girmeyi kabul ettiğini ifade eder.” deniyor. Sırasıyla hangi kavramlar ilişkilidir?
Soru 12 / 20
“Nâs suresini öğrenmek” hedefi yalnız ayetleri seslendirmekle sınırlandırılırsa kitabın 39–40. sayfalarındaki hangi beceri eksik kalır?
Soru 13 / 20
Bir bilgi kartı “Tanah = üç bölüm, İbni Meymun = on üç esas, Havariler = on iki kişi, Dört İncil = dört ad” şeklinde düzenleniyor. Hangisi karttaki sayıları doğru yorumlar?
Soru 14 / 20
Bir kişi kitabın hac sırasını şöyle not etmiş: “İhram → kudüm tavafı → Arafat vakfesi → Müzdelife vakfesi → şeytan taşlama → kurban → saç tıraşı.” Bu notlara göre sıradaki görev nedir?
Soru 15 / 20
Bir öğrenci sureyle ilgili şu sonuçları çıkarıyor: I. Namazda Fatiha’dan sonra okunabilir. II. Günlük hayatta dua niyetiyle okunabilir. III. İçeriğinde tevhitten vazgeçme öğütlenir. Hangileri kitapta desteklenir?
Soru 16 / 20
Bir öğrenci günlük tutarken “Allah’ı eksik sıfatlardan uzak bilirim; verdiği nimetler için O’nu överim; hatalarım için af dilerim.” diyor. İfadelerin Nasr suresindeki kavramlarla sıralaması hangisidir?
Soru 17 / 20
Bir öğrenci Hinduizm’deki ritüeller hakkında I. Evde adak sunulabilir. II. Yoga önemli bir ritüeldir. III. Tapınağa mandir denir. IV. Vedalar festival adıdır. diyor. Doğru ifadeler hangileridir?
Soru 18 / 20
Bir öğrenci yorumları “İtikadi: Eşarilik, Matüridilik; Fıkhi: Hanefilik, Malikilik, Şafiilik, Hanbelilik; Tasavvufi: Yesevilik, Kadirilik, Mevlevilik, Nakşibendilik, Alevilik Bektaşilik” diye ayırıyor. Bu sınıflandırma için ne söylenebilir?
Soru 19 / 20
Bir öğrencinin çıkardığı notta “I. Hüzün Yılı 620’dir. II. Bu yıl Hz. Hatice ile Ebu Talib vefat etti. III. Bu yüzden Necaşi, Müslümanları Habeşistan’dan sınır dışı etti.” deniyor. Hangileri kaynağa uygundur?
Soru 20 / 20