Soru 1 / 20
Zor Test
7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Hac ve Kurban İbadetinin Kültürümüze Yansımaları ve Kâfirun Suresi - Zor Test
7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Hac ve Kurban İbadetinin Kültürümüze Yansımaları ve Kâfirun Suresi konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Hac ve Kurban İbadetinin Kültürümüze Yansımaları ve Kâfirun Suresi
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir kültür panosunda şu başlıklar vardır: A) Hacı kapısı, B) Arife Çiçeği, C) Teşrik tekbiri. “Bazı yörelerde görülen adlandırmalar” başlığına hangileri yazılmalıdır?
Soru 3 / 20
Bir ailenin bayram notunda şu ifade yazıyor: “Arife sabahından bayramın üçüncü günü öğleye dek teşrik tekbiri getirilir.” Bu notta yapılacak en uygun düzeltme hangisidir?
Soru 4 / 20
Bir yardım etkinliğinde üç kurban için şu plan yapılmıştır: Akikanın etinden aile yiyecek, adağın etinden kesen aile yiyecek, şükrün etinden misafirler yiyecek. Hangi plan yanlıştır?
Soru 5 / 20
Bir öğrencinin hazırladığı tabloda “Akika–vacip–dilek, adak–sünnet–yeni doğan çocuk, şükür–müstehap–şükretmek” yazıyor. Tablo nasıl düzeltilmelidir?
Soru 6 / 20
Bir öğretmen “Hac ve kurbanın kültürümüze etkisi sadece ziyaretçi sayısının artmasıdır.” görüşünü tartıştırıyor. Kitaptan hareketle bu görüş neden eksiktir?
Soru 7 / 20
Bir köyde bayramlık giyen çocuklara “Arife Çiçeği” deniyor, başka bir yerde ise hacı kapısı süsleniyor. Bu iki örnekten çıkarılabilecek en güvenilir sonuç nedir?
Soru 8 / 20
Bir öğrenci hac yolculuğu planında “Kurada seçilmek, uygulamalı eğitim ve sağlık kontrolü, yakınlarla helallik, dualarla uğurlama” sıralamasını kuruyor. Hangisi bu aşamalardan farklıdır?
Soru 9 / 20
Kurbanla ilgili üç açıklama vardır: I. Adak sahibinin ve ailesinin etinden yememesi; II. Akika etinden herkesin yiyebilmesi; III. Şükür kurbanının vacip olması. Hangileri kitaba uygundur?
Soru 10 / 20
Bir aile, bayramı dışarıda yaşayan akrabalarını arayarak kutluyor ve kurban etinden komşularına veriyor. İki davranışın ortak sonucu hangisi olabilir?
Soru 11 / 20
Bir öğrenci Kâfirun suresini “hitap → Hz. Peygamber’in reddi → müşriklerin durumu → Hz. Peygamber’in reddi → müşriklerin durumu → son mesaj” biçiminde özetliyor. Hangi ayet sıralamasıyla uyumludur?
Soru 12 / 20
Kâfirun suresiyle ilgili üç yargı şöyledir: I. Tevhitten taviz verilmeyeceğini bildirir. II. Farklı inançları sırayla benimsemeyi öğütler. III. İnsanın inancını zorla benimsetmesini buyurur. Hangisi doğrudur?
Soru 13 / 20
Sureyi anlamıyla eşleştiren beş karttan hangisi yanlıştır?
Soru 14 / 20
Mekkeli müşriklerin teklifini reddeden Kâfirun suresi ile “Sizin dininiz size, benim dinim de banadır.” ayeti birlikte değerlendirildiğinde en doğru yorum hangisidir?
Soru 15 / 20
Kâfirun suresinin 2. ve 4. ayetleriyle 3. ve 5. ayetleri arasında hangi bakımdan fark bulunur?
Soru 16 / 20
Bir öğrenci, “Kâfirun suresi başka inançlara sahip insanların zor kullanılarak aynı dine geçirilmesini öğütlüyor.” diyor. Bu yorumun neden yanlış olduğu nasıl açıklanır?
Soru 17 / 20
Surenin altı ayetini sıralayan bir öğrenci, 3. ayetin önüne 5. ayeti koyuyor. Okunuş ve anlam eşleştirmesine göre bu hatayı fark etmek niçin güç olabilir?
Soru 18 / 20
Bir karşılaştırma tablosunda “Kâfirun’un 1. ayeti hitap, 6. ayeti kapanış; 2 ve 4 Hz. Peygamber’in reddi; 3 ve 5 muhatapların durumudur.” yazıyor. Bu tablo neyi doğru gösterir?
Soru 19 / 20
Kitaptaki “Kâfirun” sözcüğünün anlamı ve surenin indiriliş bağlamı birlikte düşünülürse hangi yargı desteklenir?
Soru 20 / 20