Soru 1 / 20
Karma Test
7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Melek ve Ahiret İnancının İnsana Kazandırdıkları ve Nâs Suresi - Karma Test 3
7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Melek ve Ahiret İnancının İnsana Kazandırdıkları ve Nâs Suresi konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Melek ve Ahiret İnancının İnsana Kazandırdıkları ve Nâs Suresi
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 3
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Hz. Muhammed’in (sav) kitabın ilgili bölümünde yer alan uygulaması hangisidir?
Soru 3 / 20
Kitabın 33. sayfasındaki örnek olayda para dolu çantayı bulan kişinin davranışı nedir?
Soru 4 / 20
Ahiret inancının insana kazandırdığı tutumlardan biri hangisidir?
Soru 5 / 20
Nâs suresinde vesvese veren kötülüğün hangi kaynaklardan gelebileceği hatırlatılır?
Soru 6 / 20
Ahirete imanın insana sağladığı manevi katkılardan biri hangisidir?
Soru 7 / 20
Nâs suresinin “Melikinnâs” ifadesi hangi kavramla ilişkilidir?
Soru 8 / 20
Bir öğrenci, başkasının “Yalan söyle, kimse fark etmez.” biçimindeki telkinine uymaz. Nâs suresi açısından bu olay nasıl yorumlanır?
Soru 9 / 20
Hz. Peygamber’in Felak ve Nâs surelerini uyumadan önce okumasıyla ilgili temel amaç hangisidir?
Soru 10 / 20
“İyilikleri özenle yapar, doğruluğu önemser, ihtiyaç sahibine yardım eder.” biçiminde tanımlanan kişinin tutumu hangi iki inançla birlikte açıklanabilir?
Soru 11 / 20
Bir öğrenci Nâs suresinin ilk üç ifadesini “Rab–Melik–İlah” diye özetler. Hangi gerekçeyle bu özet doğrudur?
Soru 12 / 20
“Ahirete inanmak insanı umutsuz bırakır.” yargısına ders kitabı temelinde verilecek doğru cevap hangisidir?
Soru 13 / 20
Nâs suresini öğrendikten sonra “Kötü sözlere kapılmayıp iyilik yapmayı seçmeliyim.” diyen öğrenci neyi başarmıştır?
Soru 14 / 20
“Ahirete inanan kişi zorluklara sabretmeli.” cümlesini “Hiçbir şey yapmadan beklemeli.” diye açıklayan öğrenciye hangi düzeltme yapılmalıdır?
Soru 15 / 20
Dört öğrenciden hangisi Nâs suresinin mesajını doğru biçimde günlük yaşamına uygulamaktadır?
Soru 16 / 20
Bir öğretmen üç cümle yazıyor: “İyi ve yararlı işi özenle yap.”, “Sevmediğin kişiye de adil davran.”, “Misafirini iyi karşıla.” Bu cümlelerin sırasıyla ilişkili olduğu kaynaklar hangileridir?
Soru 17 / 20
I. İnancı olan kişi adaleti önemser. II. Ahirete iman görev bilincini azaltır. III. Meleklerin duasına inanmak manevi güç verebilir. IV. Nâs suresi vesveseden korunmak için Allah’a sığınmayı öğütler. Hangileri doğrudur?
Soru 18 / 20
“Nâs suresini öğrenmek” hedefi yalnız ayetleri seslendirmekle sınırlandırılırsa kitabın 39–40. sayfalarındaki hangi beceri eksik kalır?
Soru 19 / 20
Bir öğrenci “Ahirette sevdiklerimle yeniden buluşabileceğime inanmak bana huzur veriyor; bu yüzden dünyadaki görevlerimi ihmal edebilirim.” diyor. Hangi değerlendirme doğru olur?
Soru 20 / 20