Soru 1 / 20
Zor Test
7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yahudilik ve Hristiyanlık - Zor Test
7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yahudilik ve Hristiyanlık konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Yahudilik ve Hristiyanlık
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir öğrenci “Tanah = Tora + Neviim + Ketuvim” şemasına “Talmud = Tanah’ın dördüncü bölümü” bilgisini ekliyor. Şemadaki hata nasıl açıklanmalıdır?
Soru 3 / 20
Bir öğretmen üç bilgi kartı gösteriyor: “On üç inanç esası – Şema Yisrael duası – Menora sembolü.” Bu kartlar sırasıyla hangi üç bilgi türünü temsil eder?
Soru 4 / 20
Bir öğrencinin “Cumartesi günü kutsaldır; başkasına ait şeye göz dikmemeliyim; yalan yere tanıklık etmemeliyim.” sözleri için hangi yorum daha güçlüdür?
Soru 5 / 20
Üç öğrenciden biri “Yom Kipur bayramdır”, diğeri “Kipa başlıktır”, üçüncüsü “Haham ibadet mekânıdır” diyor. Hangi öğrencilerin bilgileri doğrudur?
Soru 6 / 20
Bir bilgi tablosunda “Yahudilik, günde üç ritüel; önemli dua Şema Yisrael; haftalık ibadet günü şabat” yazıyor. Bu verilerden hangisi çıkarılamaz?
Soru 7 / 20
Bir gezi programında Edirne Büyük Sinagogu ve Batı Duvarı aynı başlık altında inceleniyor. Bu iki yer için ortak dinî bağ nedir?
Soru 8 / 20
Bir Hristiyanlık bilgi kartında “Baba–Oğul–Kutsal Ruh”, “suyla arınma”, “papaza günahları itiraf” ifadeleri vardır. Bunların kavram sıralaması hangisidir?
Soru 9 / 20
Hristiyanlığın tarihî gelişimiyle ilgili I. Hz. İsa Yahudi toplumunda yaşamıştır. II. Havarilerin sayısı on ikidir. III. Misyonerlik yayılmada etkili olmuştur. Hangi seçenek bu bilgilere uygundur?
Soru 10 / 20
Bir öğrenci “Kitab-ı Mukaddes iki ana bölümden oluşur: Eski Ahit ve Yeni Ahit.” bilgisini “Matta, Markos, Luka, Yuhanna” ile birleştiriyor. Dört adın yeri neresi olmalıdır?
Soru 11 / 20
Aşağıdaki görüşlerden hangisi Hristiyanlığın ahlak anlayışı ile doğrudan uyumlu, ancak metin ve sembol bilgisi gerektirmeyen bir davranış örneğidir?
Soru 12 / 20
Bir mimarlık sunumunda “Katedral – şapel – manastır” birlikte gösteriliyor. Bunların sırasıyla en doğru açıklaması hangisidir?
Soru 13 / 20
Bir öğrenci “Kıyamet Kilisesi Kudüs’te, Meryem Ana Kilisesi İzmir-Selçuk’ta, Aziz Petrus Kilisesi Vatikan’dadır.” diyor. Bu ifadeler için en doğru değerlendirme hangisidir?
Soru 14 / 20
Bir öğrenci Hristiyanlığın sembollerini “Haç – çarmıha geriliş; Kuzu – bağışlanma için kurban edilme; Balık – kurtarıcı inancı” şeklinde yazıyor. Bu tabloya ilişkin sonuç hangisidir?
Soru 15 / 20
Bir öğrenci iki sütun hazırlıyor: Yahudilikte “sinagog, şabat, Talmud”; Hristiyanlıkta “kilise, pazar, Yeni Ahit”. Sütunların hangi ortak mantığa göre düzenlendiği söylenebilir?
Soru 16 / 20
Bir dinler tarihi sınavında “Yahudilikte tek Tanrı inancı, Hristiyanlıkta teslis anlayışı bulunmaktadır.” bilgisine dayanılarak hangi hüküm kurulabilir?
Soru 17 / 20
Bir bilgi kartı “Tanah = üç bölüm, İbni Meymun = on üç esas, Havariler = on iki kişi, Dört İncil = dört ad” şeklinde düzenleniyor. Hangisi karttaki sayıları doğru yorumlar?
Soru 18 / 20
Bir afişte ilk grupta “menora, kipa, tallit”, ikinci grupta “haç, kuzu, balık” bulunuyor. Afişin başlıkları nasıl olmalıdır?
Soru 19 / 20
Bir öğretmen “Yahudilik ve Hristiyanlıkta sevgi, saygı ve hak gözetmek gibi ahlaki değerler vardır.” diyor. Bu bilgiden hangisi zorunlu olarak çıkarılamaz?
Soru 20 / 20