Soru 1 / 20
Karma Test
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Millî Meseleler Karşısında Türk Toplumunun Tutum ve Davranışları - Karma Test 2
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Millî Meseleler Karşısında Türk Toplumunun Tutum ve Davranışları konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 2. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Sosyal Bilgiler
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Millî Meseleler Karşısında Türk Toplumunun Tutum ve Davranışları
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 2
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Kitapta İstanbul kemençesini dünyaya tanıtmasıyla anılan sanatçı kimdir?
Soru 3 / 20
Ders kitabına göre Defne Kurt, 2025’te hangi spor dalında beş altın madalya kazanmıştır?
Soru 4 / 20
Aziz Sancar’ın kitapta belirtilen Nobel Kimya Ödülü ile ilişkilendirilen çalışma alanı hangisidir?
Soru 5 / 20
Kitap, uzaya gitmesiyle bilim ve teknoloji alanındaki başarıya örnek olarak kimi verir?
Soru 6 / 20
Milletin ortak dil, tarih, kültür, gelenek ve vatan gibi değerleriyle oluşan kimliği hangi kavramdır?
Soru 7 / 20
Birlik, yöneticilerin millete karşı sorumluluğu ve vatan sevgisini anlatan eski Türk mirası hangisidir?
Soru 8 / 20
Nadir hastalıklar için geliştirilen yapay zekâ sistemi hakkındaki tanıtım metninde hangi ifade kitabın sunduğu bilgiye uygundur?
Soru 9 / 20
Bir öğrenci “Millî kimliğin oluşumunda yalnızca bugünkü spor başarıları etkilidir.” diyor. Kitaba göre hangi bilgi bu görüşü düzeltir?
Soru 10 / 20
Orhun Yazıtları’na ilişkin bir yorumda “Yöneticinin millete karşı görevleri vurgulanmıştır.” deniyor. Bu durum en çok hangi kavramla ilişkilidir?
Soru 11 / 20
Bir okul projesinde kıyı temizliği, fidan dikimi ve hava sahasının korunmasının anlatılması isteniyor. Kitaptaki sıralama hangisidir?
Soru 12 / 20
Bir öğrenci millî bir anma gününde bayrağın yarıya indirilmesinin ortak sevinç ifadesi olduğunu söylüyor. Kitapta bu davranışın anlamı hangisidir?
Soru 13 / 20
Bir tarihî olayda halk vatanını savunurken başka bir olayda seçilmiş yönetime yönelik kalkışmaya karşı çıkıyor. Kitaptaki iki örneğin ortak yönü nedir?
Soru 14 / 20
Bir projede “Şehrin yakınındaki akarsu kıyısını temizleyelim; yörede ormanlara fidan dikelim; tarihî eserlerimizi öğrencilere tanıtalım.” deniyor. Hangi üçlü kazanım öne çıkar?
Soru 15 / 20
Bir okulda deprem yardım kampanyasına ilişkin şu sonuçlar yazılıyor: I. Farklı kurumlar ortak hedefle çalışabilir. II. İhtiyaçlar sağlık, barınma ve gıda gibi farklı alanlarda olabilir. III. Dayanışma yalnızca afet bölgesinde yaşayanların görevidir. Hangileri kitapla uyumludur?
Soru 16 / 20
Bir öğrencinin “Eren Bülbül, Derya Türkan ve Defne Kurt aynı millî meselede rol almıştır.” açıklaması nasıl düzeltilmelidir?
Soru 17 / 20
Bir tarih ve vatandaşlık dersinde “1960, 1980 ve 2016” tarihlerinin yanına sırasıyla darbe, darbe, darbe girişimi yazılmıştır. Kitaptan hareketle hangisi söylenebilir?
Soru 18 / 20
“Bir ulusun ortak sorunları karşısında yalnız devlet kurumları değil vatandaşların ve sivil toplumun da katkısı önemlidir.” görüşünü kitapta hangi iki örnek birlikte en güçlü biçimde destekler?
Soru 19 / 20
Bir öğretmen öğrencilerden “Darbe ile demokrasi arasındaki temel ilişkiyi” açıklamalarını istiyor. Hangi açıklama kitapla tutarlıdır?
Soru 20 / 20