Soru 1 / 20
Orta Test
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Millî Meseleler Karşısında Türk Toplumunun Tutum ve Davranışları - Orta Test
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Millî Meseleler Karşısında Türk Toplumunun Tutum ve Davranışları konusuna yönelik 20 soruluk orta seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Sosyal Bilgiler
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Millî Meseleler Karşısında Türk Toplumunun Tutum ve Davranışları
- Test türü
- Orta Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir haber, çeşitli mesleklerden gönüllülerin 6 Şubat depremlerinde aynı bölgede yaralıya, barınmaya ve gıdaya yönelik destek sunduğunu belirtiyor. Hangisi bu habere en uygun çıkarımdır?
Soru 3 / 20
Bir öğretmen, Millî Mücadele’de ordunun ihtiyaçları için yapılan malzeme paylaşımını anlattıktan sonra “Halk hangi değeri somutlaştırdı?” diye soruyor. En uygun yanıt hangisidir?
Soru 4 / 20
Bir öğrenci 15 Temmuz’u yalnızca “askerî bir çatışma” olarak özetliyor. Kitaba göre hangi noktanın eklenmesi olayın millî mesele yönünü açıklar?
Soru 5 / 20
Kitapta Eren Bülbül ile Ferhat Gedik’in aynı olay kapsamında anlatılmasının başlıca amacı hangisidir?
Soru 6 / 20
Bir sınıf, deprem sonrası yapılan uygulamaları “barınma, sağlık, temel ihtiyaç” olarak ayırıyor. Hangi eşleştirme doğrudur?
Soru 7 / 20
Sınıf panosunda Defne Kurt’un başarısı, Derya Türkan’ın konserleri ve Aziz Sancar’ın ödülü aynı başlıkta toplanmıştır. Hangi başlık uygundur?
Soru 8 / 20
Nadir hastalıklar için geliştirilen yapay zekâ sistemi hakkındaki tanıtım metninde hangi ifade kitabın sunduğu bilgiye uygundur?
Soru 9 / 20
Bir öğrenci “Millî kimliğin oluşumunda yalnızca bugünkü spor başarıları etkilidir.” diyor. Kitaba göre hangi bilgi bu görüşü düzeltir?
Soru 10 / 20
Orhun Yazıtları’na ilişkin bir yorumda “Yöneticinin millete karşı görevleri vurgulanmıştır.” deniyor. Bu durum en çok hangi kavramla ilişkilidir?
Soru 11 / 20
Bir okul projesinde kıyı temizliği, fidan dikimi ve hava sahasının korunmasının anlatılması isteniyor. Kitaptaki sıralama hangisidir?
Soru 12 / 20
Bir öğrenci millî bir anma gününde bayrağın yarıya indirilmesinin ortak sevinç ifadesi olduğunu söylüyor. Kitapta bu davranışın anlamı hangisidir?
Soru 13 / 20
Bir tarihî olayda halk vatanını savunurken başka bir olayda seçilmiş yönetime yönelik kalkışmaya karşı çıkıyor. Kitaptaki iki örneğin ortak yönü nedir?
Soru 14 / 20
Bir yardım çalışmasına ilişkin “Bireyler yalnız kendilerinden değil başkalarının ihtiyaçlarından da sorumludur.” yorumu hangi olayla doğrudan ilişkilidir?
Soru 15 / 20
Yurt içi ve dışındaki konserlerde geleneksel müziği modern yorumlarla tanıtan sanatçının faaliyetleri hangi değeri destekler?
Soru 16 / 20
Millî bir başarı haberinden sonra öğrencilerin “Ülkemizle gurur duyuyoruz, biz de çalışacağız.” demesi hangi sonucu örnekler?
Soru 17 / 20
Öğrenciler tarih öğretmenlerine katkıları için teşekkür eden bir “Vefa Ağacı” hazırlıyor. Bu çalışmanın amacı en iyi nasıl açıklanır?
Soru 18 / 20
Bir panelde başkan konuşmacıları tanıtıyor, her konuşmacı belirlenen sürede görüş bildiriyor ve sonunda sorular yanıtlanıyor. Bu davranış kitabın hangi uygulamasına uygundur?
Soru 19 / 20
Bir öğrenci “Millî meselelere karşı duyarlılık yalnızca yaşanan felaketlerde ortaya çıkar.” diyor. Hangisi bu sınırlamaya karşı örnektir?
Soru 20 / 20