Zor Test

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Millî Meseleler Karşısında Türk Toplumunun Tutum ve Davranışları - Zor Test

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Millî Meseleler Karşısında Türk Toplumunun Tutum ve Davranışları konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.

Ders
Sosyal Bilgiler
Ünite
Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu
Millî Meseleler Karşısında Türk Toplumunun Tutum ve Davranışları
Test türü
Zor Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir metinde I. işgal altında bağımsızlık mücadelesi veren halk, II. darbe girişimine karşı millî iradeyi koruyan vatandaşlar, III. şampiyon sporcuya destek veren toplum anlatılıyor. Hangi ortak yargı metindeki üç olayı da kapsar?

Soru 2 / 20

İki afişten ilkinde “Sahra hastanesi, çadır kent ve gıda desteği”, ikincisinde “Beş altın madalya ve uluslararası başarı” yazıyor. Bunlar için hangisi birlikte söylenebilir?

Soru 3 / 20

Kitaptaki yapay zekâ destekli sağlık projesine dair bir sunumda I. farklı sağlık verileri birlikte değerlendirilecektir, II. erken tanıya katkı amaçlanmaktadır, III. her nadir hastalık için kesin tedavi şimdiden bulunmuştur deniyor. Hangisi kaynağa uygundur?

Soru 4 / 20

Aşağıdaki iki değerlendirmeden ilki “Orhun Yazıtları bir toplumun geçmişiyle bağını güçlendirir.”, ikincisi “Denizleri temiz tutmak vatan sevgisinin barış zamanındaki karşılığıdır.” biçimindedir. Birlikte hangi kavramları gösterir?

Soru 5 / 20

Üç öğrenci vatanseverlik için I. denizlerdeki canlı yaşamı koruma, II. ormanların bakımına katkı, III. hava sahası bağımsızlığını önemseme örneklerini veriyor. Hangisi doğru bir yorumdur?

Soru 6 / 20

Millî Mücadele ve 15 Temmuz üzerine yapılan karşılaştırmada I. toplumsal birlik, II. özgürlük ve millî iradeyi savunma, III. her iki olayda aynı dış işgal ordularıyla savaşma ifadeleri yer alıyor. Hangi değerlendirme doğrudur?

Soru 7 / 20

Bir projede “Şehrin yakınındaki akarsu kıyısını temizleyelim; yörede ormanlara fidan dikelim; tarihî eserlerimizi öğrencilere tanıtalım.” deniyor. Hangi üçlü kazanım öne çıkar?

Soru 8 / 20

Bir okulda deprem yardım kampanyasına ilişkin şu sonuçlar yazılıyor: I. Farklı kurumlar ortak hedefle çalışabilir. II. İhtiyaçlar sağlık, barınma ve gıda gibi farklı alanlarda olabilir. III. Dayanışma yalnızca afet bölgesinde yaşayanların görevidir. Hangileri kitapla uyumludur?

Soru 9 / 20

Bir öğrencinin “Eren Bülbül, Derya Türkan ve Defne Kurt aynı millî meselede rol almıştır.” açıklaması nasıl düzeltilmelidir?

Soru 10 / 20

Bir tarih ve vatandaşlık dersinde “1960, 1980 ve 2016” tarihlerinin yanına sırasıyla darbe, darbe, darbe girişimi yazılmıştır. Kitaptan hareketle hangisi söylenebilir?

Soru 11 / 20

“Bir ulusun ortak sorunları karşısında yalnız devlet kurumları değil vatandaşların ve sivil toplumun da katkısı önemlidir.” görüşünü kitapta hangi iki örnek birlikte en güçlü biçimde destekler?

Soru 12 / 20

Bir öğretmen öğrencilerden “Darbe ile demokrasi arasındaki temel ilişkiyi” açıklamalarını istiyor. Hangi açıklama kitapla tutarlıdır?

Soru 13 / 20

Bir haberde toplumun uluslararası spor başarısını kutladığı, başka bir haberde ormanları koruma seferberliğine katıldığı belirtiliyor. Hangi çıkarım en kapsayıcıdır?

Soru 14 / 20

Şu üç öneri değerlendiriliyor: I. Millî meseleler karşısında yeni çözümler düşünmek, II. Farklı görüşleri saygıyla dinlemek, III. Her fikir ayrılığını baskıyla susturmak. Kitaptaki panel ve kompozisyon etkinliklerinin amacıyla hangileri uyuşur?

Soru 15 / 20

Öğrenciler “Vefa Ağacı”na I. öğretmeninin emeğini anma, II. milletin bağımsızlık mücadelesini hatırlama, III. geçmişteki destekleri önemsememe ifadelerini yerleştiriyor. Hangisi doğru seçim olur?

Soru 16 / 20

Bir öğrencinin defterinde “2025 Singapur şampiyonasında beş altın”, “İstanbul kemençesiyle yurt dışı konserler”, “erken tanı için sağlık verisi değerlendirme” bilgileri yan yana yazılıdır. Doğru sıralama hangisidir?

Soru 17 / 20

Bir öğrenci şu sonuçlara varıyor: “Millî Mücadele ortak fedakârlık, 15 Temmuz demokrasiye sahip çıkma, 6 Şubat depremi ortak yardım, Defne Kurt’un başarısı ortak gurur örneğidir.” Hangisi bu sınıflandırmanın gücünü açıklar?

Soru 18 / 20

Sınıfça hazırlanan afişte “Ülkeyi sevmek yalnız savaşta mümkündür.” yazıyor. Hangi değişiklik kitapla en doğru uyumu sağlar?

Soru 19 / 20

Kitaptaki 15 Temmuz anlatımında ilk verilen şehit sayısı 251 iken daha sonra sayı 253 olarak belirtilir. Bu farklılığın metinde açıklanan nedeni nedir?

Soru 20 / 20

Bir öğrenci “Büyük bir millî başarı haberini duyduğumuzda seviniriz; tarihî bir fedakârlığı düşündüğümüzde saygı ve minnettarlık hissederiz.” diyor. Bu karşılaştırmadan hangi sonuç çıkar?

PDF İndirme

Bu testi bu sayfada ücretsiz online çözebilirsin. Soruları ve cevap anahtarını PDF olarak indirmek Premium üyelere özeldir.

PDF İNDİR · Premium