Soru 1 / 20
Zor Test
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Osmanlı Kültür ve Medeniyeti - Zor Test
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Osmanlı Kültür ve Medeniyeti konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Sosyal Bilgiler
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Osmanlı külliyelerinde eğitim, tedavi ve yemek hizmetlerinin birlikte verilmesi; vakıfların da bu hizmetleri desteklemesi hangi genel yargıya götürür?
Soru 3 / 20
Bir kültür gezisi projesinde "Kuzey Afrika’da Osmanlı müzik aletleri, KKTC’de Karagöz oyunu, Balkanlarda Türk yemek adları" eşleştirmesi kullanılıyor. En uygun sonuç hangisidir?
Soru 4 / 20
Divan’a üç konu geliyor: (1) kadı ataması, (2) devlet bütçesi, (3) donanmanın hazırlığı. Hangi görevli sırası doğrudur?
Soru 5 / 20
Divan-ı Hümayun’un başkanlığı ve sonraki kurumsal değişimi hakkında hangi açıklama ders kitabıyla uyumludur?
Soru 6 / 20
"Osmanlı’da medrese ve Enderun aynı tür öğrenciyi aynı amaçla yetiştirdiği için iki kurum birbirinin tam karşılığıdır." yargısındaki yanlışlık hangisidir?
Soru 7 / 20
Bir öğrenci, "Telgraf Mektebi iletişim; Eczacı Mektebi sağlık; Mekteb-i Hukuk-ı Şâhâne hukuk" şeklinde eşleştirme yapmıştır. Bu tablo hangi ihtiyaca verilen cevaptır?
Soru 8 / 20
Bir ders afişinde "Ahmet Cevdet Paşa—Mecelle" ve "II. Abdülhamit—Kanun-ı Esasi" eşleştirmeleri verilmiştir. Bu iki gelişmenin doğru karşılaştırması hangisidir?
Soru 9 / 20
Bir kadının açtığı davada, "Yalnız iddia olduğu için suçlu sayılamaz; deliller değerlendirilmelidir." deniyor. Hangi Mecelle ilkesi bu düşünceyle örtüşür?
Soru 10 / 20
Osmanlı Mehter müziğinin Avrupa bestecilerini etkilemesi ve Mozart’ın Türk Marşı ile örneklendirilmesi hangi çıkarımı destekler?
Soru 11 / 20
Bir tarihçi, Ahilikle başlayan esnaf dayanışmasının loncalarda da sürdüğünü; ancak loncaların farklı dinlerden esnafı içerdiğini anlatıyor. Bu değişimin temel nedeni hangisidir?
Soru 12 / 20
Bir sergide "Ahi Evran, Bacıyan-ı Rum ve lonca" isimleri birlikte yer alıyor. Hangisi bu üçünün ortak tarihî bağını en iyi açıklar?
Soru 13 / 20
Vakıf sistemini tanıtan bir pano için aşağıdaki ifadelerden hangisi kaynağa göre düzeltilmelidir?
Soru 14 / 20
Osmanlı’da sadaka taşı uygulamasında yardım edenin adı duyurulmadan para bırakılması ve ihtiyaç sahibinin gereği kadar alması hangi iki değere işaret eder?
Soru 15 / 20
"Leylekleri Koruyan Vakıf", "Kitapları Tamir Eden Vakıf" ve "Göl Temizleyen Vakıf" örneklerinden hangisine ulaşılabilir?
Soru 16 / 20
Bir külliyede ihtiyaç sahiplerine sıcak yemek veriliyor, hastalar tedavi ediliyor; yakındaki bedestende esnaf satış yapıyor. İşlevler nasıl eşleştirilmelidir?
Soru 17 / 20
Bir gezi rehberi "İstanbul’da Süleymaniye, Edirne’de Selimiye" bilgisini "iki eser de Mimar Sinan’ın Osmanlı mimarisine katkılarını gösterir" sonucuyla birleştiriyor. Yorumun dayanağı nedir?
Soru 18 / 20
Bir Osmanlı aile sahnesinde misafirler güler yüzle karşılanıyor, sofrada israf edilmiyor ve büyüklere saygı gösteriliyor. Bu anlatım hangi ortak değeri yansıtır?
Soru 19 / 20
Bir karşılaştırmada "şehirde bedesten ve çarşı, köyde tarım, konargöçerlerde yaylak-kışlak" örnekleri verilmiştir. Hangi sonuca ulaşılır?
Soru 20 / 20