Soru 1 / 20
Zor Test
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Özel Gereksinimli Bireyler İçin Fırsat Eşitliği - Zor Test
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Özel Gereksinimli Bireyler İçin Fırsat Eşitliği konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Sosyal Bilgiler
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Özel Gereksinimli Bireyler İçin Fırsat Eşitliği
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir mahallede yalnızca merdivenli sağlık merkezine erişim güçlüğü, kabartma yönlendirme eksikliği ve özel gereksinimli öğrenciler için sınırlı eğitim desteği bulunuyor. Hangi çözüm paketi üç ihtiyacı birlikte karşılar?
Soru 3 / 20
Bir öğretmen şöyle diyor: “Eşit haklarımız var; bu yüzden bütün öğrencilere aynı araç gereci verip farklı ihtiyaçları dikkate almayacağım.” Bu söz hangi nedenle eksiktir?
Soru 4 / 20
Üç öğrencinin görüşü şöyledir: I. “Özel gereksinim yalnızca fiziksel görünümden anlaşılır.” II. “Öğrenme ve iletişim alanlarında da ek desteğe ihtiyaç olabilir.” III. “Her bireyin güçlü yönleri bulunabilir.” Hangileri kitabın yaklaşımıyla uyumludur?
Soru 5 / 20
Bir grup, ilçede erişilebilir olmayan bir kütüphane girişi için proje tasarlıyor. En tutarlı proje sıralaması hangisidir?
Soru 6 / 20
Bir aileye yalnızca üç günlüğüne yatılı bakım gerekirken başka bir aile sürekli profesyonel bakıma ihtiyaç duyuyor. Hangi eşleştirme uygundur?
Soru 7 / 20
Bir belediye erişilebilir plaj açıyor; bir okul evde eğitim desteği sağlıyor; bir kuruluş günlük yaşam becerileri için Umut Evi oluşturuyor. Bu üç uygulamanın ortak yönü nedir?
Soru 8 / 20
Bir öğrenci, Batuhan’ın başarısını “Sporda aile desteği”, Sare’nin başarısını “Eğitim fırsatı”, Yusuf’un başarısını “Sanatsal yeteneğin geliştirilmesi” olarak sınıflandırıyor. Bu sınıflandırmadan hangi genel sonuca ulaşılır?
Soru 9 / 20
Bir ilçede aşağıdaki etkinlikler yapılıyor: I. Fethiye’deki örneğe benzer engelsiz plaj. II. Kastamonu’daki örneğe benzer atlı terapi. III. Karabük’teki örneğe benzer düzenli evde bakım. Bunları sırasıyla hangi ihtiyaçlar için düşünmek uygundur?
Soru 10 / 20
Kendi okulunda kapsayıcı bir etkinlik tasarlayan öğrenci üç öneri sıralıyor: I. Farklı gereksinimlere uygun erişim yolları sağlamak. II. Öğrencilerin görüşlerini dinleyerek etkinliği uyarlamak. III. Katılmayı zorlaştıran engelleri bilinçli olarak korumak. Hangilerini seçmelidir?
Soru 11 / 20
Bir öğrenci “Fırsat eşitliği, her bireyin günlük yaşamını başkasına bırakması demektir.” diyor. Kitapta geçen Umut Evleri örneği bu düşünceyi nasıl değerlendirir?
Soru 12 / 20
Bir proje raporunda yalnızca “Güzel bir afiş hazırladık.” yazıyor. Oysa hedef, okulun görme yetersizliği yaşayan öğrenciler için erişilebilirliğini artırmak. Raporun en önemli eksiği hangisidir?
Soru 13 / 20
Bir öğrenci “Yalnızca engelli kişilere özel düzenlemeler eşitlik ilkesine aykırıdır.” diyor. Anayasa’nın 10. maddesi ve kitapta verilen uygulamalar birlikte ele alındığında hangi yanıt en uygundur?
Soru 14 / 20
Bir okulda şu kararlar alınıyor: I. Okula gelemeyen öğrenciye evde eğitim sağlamak. II. İşitme yetersizliği olan öğrenci için işaret dili desteği sunmak. III. Hareket güçlüğü olan öğrencinin etkinliklere katılmasını yasaklamak. Hangi kararlar fırsat eşitliğine hizmet eder?
Soru 15 / 20
Bir öğrenci dört hizmet için kart hazırlıyor. Hangi kartta hizmet–amaç eşleştirmesi doğrudur?
Soru 16 / 20
Sporla ilgilenen bir öğrenci Batuhan Eruçar ve Yusuf Akgün örneklerini karşılaştırıyor. Hangisi bu iki öyküden de çıkarılabilir?
Soru 17 / 20
Bir öğretmen “Özel gereksinimli bireyler için eşitlik yalnız sağlık alanında sağlanmalıdır.” diyor. Kitabın etkinlikleri dikkate alındığında hangi değerlendirme doğrudur?
Soru 18 / 20
Bir projede “Özel gereksinimli öğrenciler için engelsiz okul” hedefleniyor. I. Girişte erişilebilirlik sağlanıyor. II. İhtiyaca göre öğrenme desteği planlanıyor. III. Öğrencilerin görüşleri ve gelişimi gözlemleniyor. Hangileri projenin amacını destekler?
Soru 19 / 20
Öğrenciler şu bilgilere ulaşıyor: Batuhan Eruçar yüzme alanında, Sare Aydın tıp alanında, Yusuf Akgün resim alanında örnek gösteriliyor. Hangisi bu bilgilere dayalı olarak söylenemez?
Soru 20 / 20