Karma Test

7. Sınıf Türkçe Bir Hilal Uğruna - Karma Test 3

7. Sınıf Türkçe Bir Hilal Uğruna konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.

Ders
Türkçe
Ünite
Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu
Bir Hilal Uğruna
Test türü
Karma Test
Test numarası
3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Elif’in kağnısına verdiği isim hangisidir?

Soru 2 / 20

“Mustafa Kemal’in Kağnısı” şiirinde yol ortasında durup ölen hayvan hangisidir?

Soru 3 / 20

“Mustafa Kemal’in Kağnısı” şiirinin şairi kimdir?

Soru 4 / 20

“Gözüm Arkada Kalmayacak” metninde Atatürk’ün konuştuğu çocuğun adı nedir?

Soru 5 / 20

“Bilecik’ten” sözündeki “-ten” ekinin görevi nedir?

Soru 6 / 20

“Döndüler” sözcüğünde “-dü” eki hangi anlamı verir?

Soru 7 / 20

Bir öğrenci “Toprak – istiklal – kağnı – bağımsızlık” kavramlarını duyu organlarıyla algılanma ölçütüne göre ayıracaktır. Hangi grup doğru oluşturulmuştur?

Soru 8 / 20

Elif’in kağnısının diğerlerinden geri kalmasına yol açan olay hangisidir?

Soru 9 / 20

Elif’in Kocabaş’ın yerine kendisini kağnıya koşması şiirde en çok hangi niteliğin kanıtıdır?

Soru 10 / 20

“Gözüm Arkada Kalmayacak” metninde Cemil’in düşman gelirse vatanı savunacağını söylemesi Atatürk’te hangi duyguya yol açar?

Soru 11 / 20

“Eskişehir’e döndüler.” cümlesinde “-e” ve “-dü” eklerinin işlevleri sırasıyla hangisidir?

Soru 12 / 20

Bir dergi editörü Kurtuluş Savaşı filmlerini “yapım yılı”na göre gruplarken bir filmi yalnızca sevdiği oyuncu nedeniyle başka gruba alırsa hangi ilkeyi bozmuş olur?

Soru 13 / 20

KAAN’la ilgili değerlendirme metninde uçuşun 13 dakika sürmesi ve ulaşılan hızın verilmesi hangi anlatım özelliğini gösterir?

Soru 14 / 20

Bir öğrenci “Mehmet Âkif’in ödülü almamak şartıyla İstiklâl Marşı’nı yazmayı kabul etmesi ve marşı Safahat’a koymaması” bilgilerinden hangi sonucu çıkarabilir?

Soru 15 / 20

Aşağıdaki sözcüklerde aynı yazılıştaki “-ler” ekinin görevi farklı olabilir: I. “Askerler yola çıktı.” II. “Döndüler.” Buna göre ekin görevleri sırasıyla hangisidir?

Soru 16 / 20

“Bilecik’ten Eskişehir’e döndüler.” cümlesi için şu yorumlar yapılmıştır: I. “-ten” ayrılma bildirir. II. “-e” yönelme bildirir. III. “-dü” fiilde geçmiş zaman bildirir. Hangileri doğrudur?

Soru 17 / 20

“Gözüm Arkada Kalmayacak” metninde Cemil’in hem Atatürk’ü tanıması hem de gelecekte ülkesini korumaya hazır olduğunu söylemesi, metnin sonundaki güven duygusunu nasıl açıklar?

Soru 18 / 20

Bir öğrenci KAAN metninden şu bilgileri seçmiştir: I. İlk uçuş 21 Şubat 2024’te yapıldı. II. Pilotların yaşam desteği ve bilgi aktarımı üzerine yerli kurumlar çalışıyor. III. Bu uçuş tam 13 dakika sürdü. Öğrenci metnin ana fikrini bir cümleyle verecekse aşağıdakilerden hangisini öne çıkarmalıdır?

Soru 19 / 20

Bir öğrenci “Millî Mücadele Sergisi Kahraman Çocuklar” videosunu izlerken ekrandaki yazılarla konuşma sesinin aynı bilgiye işaret ettiğini, fotoğraflarınsa anlatılan kişileri görsel olarak tanıttığını fark ediyor. Hangi değerlendirme doğrudur?

Soru 20 / 20

Bir öğrenci “Hatice Nine’nin öyküsünü anlatan bilgilendirici özet” için olayın başlangıcını, göçleri, bağımsızlığa ulaşma çabasını ve sonucu seçiyor. Diğer öğrenci “Mustafa Kemal’in yolculuğu” metninde tarihleri sıraya koyuyor. Bu iki yöntem birlikte hangi beceriyi gösterir?

PDF İndirme

Bu testi bu sayfada ücretsiz online çözebilirsin. Soruları ve cevap anahtarını PDF olarak indirmek Premium üyelere özeldir.

PDF İNDİR · Premium