Zor Test

7. Sınıf Türkçe Bir Hilal Uğruna - Zor Test

7. Sınıf Türkçe Bir Hilal Uğruna konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.

Ders
Türkçe
Ünite
Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu
Bir Hilal Uğruna
Test türü
Zor Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

İki kişi için şu yorumlar yapılmıştır: I. Hatice Nine, kendi bayrağına ulaşmak için defalarca yer değiştirmiştir. II. Elif, kağnısı yolda kalınca cepheye gitmekten vazgeçmemiştir. Bu iki davranışı birlikte açıklayan ortak değer aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 2 / 20

Aşağıdaki yorumları inceleyiniz: I. Hatice Nine’nin savaşın ardından sakinleşmesinde kendi bayrağına kavuşması etkilidir. II. Hatice Nine’nin varlıklı olduğu için korkularını unuttuğu anlaşılmaktadır. III. Hatice Nine’nin göçleri bağımsızlığa bağlılığını kanıtlar. Hangileri “Bayrağımızın Altında” metnince desteklenir?

Soru 3 / 20

Bir öğrencinin kronoloji tablosunda şu bilgiler vardır: 16 Mayıs: Bandırma Vapuru yola çıkar. 18 Mayıs: Sinop’a uğranır. 19 Mayıs: Samsun’a varılır. Öğrenci tablodan “Sinop’ta kara yolunun uygun olmadığının öğrenilmesi deniz yolculuğunun sürmesine neden olmuştur.” çıkarımını yapıyor. Bu çıkarımın niteliği nedir?

Soru 4 / 20

Mustafa Kemal’in metindeki şu davranışları birlikte düşünülüyor: I. Gemiyle ilgili tehlike uyarısı karşısında rota talimatı vermesi. II. Samsun’da şikâyetleri inceleyip rapor hazırlaması. III. Farklı kesimlerle ortak bağımsızlık hedefi kurması. Bu üç davranışın en kapsamlı yorumu nedir?

Soru 5 / 20

Bir konuşmacı şu dört cümleyi kuruyor: I. “Bu alanda yıllarca görev yaptım.” II. “Toplumun farklı kesimleri aynı amaç için bir araya geldi.” III. “Artık yalnızca kısa bir süremiz var.” IV. “Özgürlük ile esaret arasındaki farkı düşünün.” Kullanılan ikna teknikleri sırasıyla hangisidir?

Soru 6 / 20

İki öğrencinin yorumlarını değerlendirin: Ayşe: “Annem bunu daha önce de savundu; şimdi aynı sözünü tutuyor.” Bora: “Annemin bu isteğini, ona yakınlık duyduğum için kabul edeceğim.” Bu iki yorumun dayandığı ikna teknikleri hangileridir?

Soru 7 / 20

Bir öğretmen, öğrencilerin şu düşüncelerinden hangisinin “uzlaşma” tekniğini doğru örneklendirdiğini soruyor. Hangi öğrenci doğru cevap vermiştir?

Soru 8 / 20

Bir metinde “Kesinlikle üç beş kişi gelmiş olabilir.” ifadesi kullanılıyor. Aşağıdaki düzeltmelerden hangisi yalnız olasılık anlamını koruyup çelişkiyi giderir?

Soru 9 / 20

Elif’in kağnısıyla ilgili olaylar şunlardır: I. Kocabaş yolda hareketsiz kalır. II. Diğer kağnılar Elif’i geçer. III. Elif kendisini kağnıya koşar. Bu olayları doğru sıralayıp Elif’in amacını açıklayan seçenek hangisidir?

Soru 10 / 20

“Mustafa Kemal’in Kağnısı” için iki öğrenci şu yargılarda bulunuyor: I. “Şiirde Elif’in telaşı, kağnının aksaması ve diğerlerinin ilerlemesiyle belirginleşiyor.” II. “Elif, Kocabaş’ın yerine kendini koştuğuna göre görevi bırakmak istiyordu.” Bu yargılar hakkında hangisi doğrudur?

Soru 11 / 20

Bir şiir incelemesinde öğretmen, “Dizelerin sonunda benzer sesler var, fakat hece sayıları her dizede eşit değil.” diyor. Buna göre en uygun değerlendirme hangisidir?

Soru 12 / 20

“Dağ, kahramanların sesini dinledi.” cümlesinde dağa insana özgü davranış yüklenmiştir. Kitabın söz sanatları etkinlikleriyle ilişkilendirildiğinde bu örneğin doğru açıklaması hangisidir?

Soru 13 / 20

Mehmet Âkif Ersoy infografiğini inceleyen üç öğrenci şunları söylüyor: I. “1889’da başladığı okuldan 1893’te mezun olmuştur.” II. “1920’de Birinci Meclise seçilmiştir.” III. “1936’da İstiklâl Marşı’nı kaleme almıştır.” Kitaptaki zaman çizgisine göre hangileri doğrudur?

Soru 14 / 20

Bir öğrenci “Mehmet Âkif’in ödülü almamak şartıyla İstiklâl Marşı’nı yazmayı kabul etmesi ve marşı Safahat’a koymaması” bilgilerinden hangi sonucu çıkarabilir?

Soru 15 / 20

Aşağıdaki sözcüklerde aynı yazılıştaki “-ler” ekinin görevi farklı olabilir: I. “Askerler yola çıktı.” II. “Döndüler.” Buna göre ekin görevleri sırasıyla hangisidir?

Soru 16 / 20

“Bilecik’ten Eskişehir’e döndüler.” cümlesi için şu yorumlar yapılmıştır: I. “-ten” ayrılma bildirir. II. “-e” yönelme bildirir. III. “-dü” fiilde geçmiş zaman bildirir. Hangileri doğrudur?

Soru 17 / 20

“Gözüm Arkada Kalmayacak” metninde Cemil’in hem Atatürk’ü tanıması hem de gelecekte ülkesini korumaya hazır olduğunu söylemesi, metnin sonundaki güven duygusunu nasıl açıklar?

Soru 18 / 20

Bir öğrenci KAAN metninden şu bilgileri seçmiştir: I. İlk uçuş 21 Şubat 2024’te yapıldı. II. Pilotların yaşam desteği ve bilgi aktarımı üzerine yerli kurumlar çalışıyor. III. Bu uçuş tam 13 dakika sürdü. Öğrenci metnin ana fikrini bir cümleyle verecekse aşağıdakilerden hangisini öne çıkarmalıdır?

Soru 19 / 20

Bir öğrenci “Millî Mücadele Sergisi Kahraman Çocuklar” videosunu izlerken ekrandaki yazılarla konuşma sesinin aynı bilgiye işaret ettiğini, fotoğraflarınsa anlatılan kişileri görsel olarak tanıttığını fark ediyor. Hangi değerlendirme doğrudur?

Soru 20 / 20

Bir öğrenci “Hatice Nine’nin öyküsünü anlatan bilgilendirici özet” için olayın başlangıcını, göçleri, bağımsızlığa ulaşma çabasını ve sonucu seçiyor. Diğer öğrenci “Mustafa Kemal’in yolculuğu” metninde tarihleri sıraya koyuyor. Bu iki yöntem birlikte hangi beceriyi gösterir?

PDF İndirme

Bu testi bu sayfada ücretsiz online çözebilirsin. Soruları ve cevap anahtarını PDF olarak indirmek Premium üyelere özeldir.

PDF İNDİR · Premium