7. Sınıf Türkçe Genel Zor Test 3 | Test ve PDF

Ders: Türkçe
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Test türü: Zor Test
Test numarası: 3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Üç öğrenci aşağıdaki görüşleri savunuyor: I. “İnsan bir hedefe ulaşamadığında farklı bir yöntem denemelidir.” II. “Zaman geçse de gençlikte yapılmayan hazırlığın hiçbir etkisi olmaz.” III. “Merak ettiği konuda ilerlemek isteyen kişi sistemli araştırma yapmalıdır.” Buna göre Jonathan ve Kaoru metinleriyle ilişkilendirilebilen, Gençliğin Kıymeti ile çelişmeyen görüşler hangileridir?

Soru 2 / 20

Bir öğrenci yazıda şu kanıtları kullanıyor: I. ‘Hayır’ sözcüğü iyilik anlamındadır. II. ‘Hayra yormak’ ifadesi olumlu değerlendirmeyi anlatır. III. ‘Hayırlı işler’ günlük bir iyi dilektir. Bu üç kanıttan ulaşılabilecek en kapsamlı sonuç hangisidir?

Soru 3 / 20

Aşağıdaki yorumları inceleyiniz: I. Hatice Nine’nin savaşın ardından sakinleşmesinde kendi bayrağına kavuşması etkilidir. II. Hatice Nine’nin varlıklı olduğu için korkularını unuttuğu anlaşılmaktadır. III. Hatice Nine’nin göçleri bağımsızlığa bağlılığını kanıtlar. Hangileri “Bayrağımızın Altında” metnince desteklenir?

Soru 4 / 20

Aşağıdaki grafik değişimlerinin hangisi en büyük sayısal azalmayı gösterir? 2010: 45.172, 2011: 17.017, 2012: 7.236, 2013: 4.840, 2014: 8.716, 2015: 2.957, 2016: 2.223.

Soru 5 / 20

Aşağıdaki üç ifadeyi inceleyiniz: I. "Çocuklar uzun uzun konuştu." II. "Toplantıya yalnızca öğrenciler katıldı." III. "Etkinlik pazartesiye kadar sürecek." Bunların işlevlerini sırasıyla veren seçenek hangisidir?

Soru 6 / 20

İki öğrenci şu cümleleri kuruyor: 1. “Kaoru yeni bir gök cismi bulmak için gözlem yaptı.” 2. “Kaoru uzun süre gözlem yaptığı için farklı bir ışığı fark etti.” Bu cümlelerin anlam ilişkileri sırasıyla hangisidir?

Soru 7 / 20

Bir öğrenci şöyle yazıyor: “I. Kütüphane 1.008.906 kişi tarafından kullanıldı. II. Oran 18,5 olarak hesaplandı. III. Öğrenciler dokuz yüz altmış üç sayfa okudu.” Bu cümlelerdeki sayı yazımlarının uygunluk durumu nedir?

Soru 8 / 20

Bir öğrencinin “Kâğıt üstünde sanatı değerlendirme” notlarında “Afişteki büyük başlık, görsel ve karekod birbirinden bağımsızdır.” dediği görülüyor. Hangi düzeltme daha yerindedir?

Soru 9 / 20

İki öğrencinin yorumlarını değerlendirin: Ayşe: “Annem bunu daha önce de savundu; şimdi aynı sözünü tutuyor.” Bora: “Annemin bu isteğini, ona yakınlık duyduğum için kabul edeceğim.” Bu iki yorumun dayandığı ikna teknikleri hangileridir?

Soru 10 / 20

Bir öğrenci şu bilgileri sıralıyor: 1. Meddahın üzücü konular da işleyebilmesi 2. Karagöz’ün bir gölge oyunu olması 3. Orta oyununun canlı oyuncularla yapılması Öğrenci bunlardan yola çıkarak hangi ortak sonuca ulaşmalıdır?

Soru 11 / 20

Tema değerlendirmesinde medya okuryazarlığı gelişmiş kişinin “Kaynağın güvenilirliğine dikkat etmesi” ve kültür okuryazarlığı gelişmiş kişinin “Farklı geleneklere saygılı yaklaşması” belirtilmiştir. Bu iki davranışın farklı odakları nedir?

Soru 12 / 20

Karacaoğlan’ın “El iki söylerse sen birin söyle” öğüdünü sınıf tartışmasına uygulayan öğrenci aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır?

Soru 13 / 20

Kaoru hakkında bir yazıda şu dört bilgi veriliyor: I. Gök bilimi kitaplarını araştırdı. II. Eski parçalardan teleskop yaptı. III. 1963’te haritalarda bulamadığı bir ışığı yeniden inceledi. IV. Buluşunu gözlem evine bildirdi. Bu bilgilere bakılarak aşağıdaki yargılardan hangisine doğrudan ulaşılamaz?

Soru 14 / 20

Bir öğrenci çocuk hakları videosunun kitabında bulunmayan bir sahnesini görmüş gibi şu yargıyı kuruyor: "Videoda belli bir şehirdeki belirli bir çocuk konuştuğu için bütün çocuklar aynı sorunu yaşıyor." Bu çıkarımı değerlendirmenin doğru yolu nedir?

Soru 15 / 20

Bir öğrenci aşağıdaki cümleleri yazıyor: I. Kitaplara erişimin zor olduğu yerler vardır. II. Bu bölgelere belirli aralıklarla gezici kitap hizmeti götürülebilir. III. Böyle bir uygulama öğrencilerin kitaplarla buluşmasını kolaylaştırabilir. Cümlelerin işlevi sırasıyla hangisidir?

Soru 16 / 20

Bir öğrenci “Atatürk ve Sanat Eğitimi” metninden şu sonuçları çıkarıyor: I. Eğitim günlük yaşamda işe yarar olmalıdır. II. Kültür toplumun gelişmesinde önemlidir. III. Sanat ve kültür ortamlarına yatırım gereksizdir. Buna göre hangileri kitapta savunulan görüşlerle uyumludur?

Soru 17 / 20

Bir öğrenci “Millî Mücadele Sergisi Kahraman Çocuklar” videosunu izlerken ekrandaki yazılarla konuşma sesinin aynı bilgiye işaret ettiğini, fotoğraflarınsa anlatılan kişileri görsel olarak tanıttığını fark ediyor. Hangi değerlendirme doğrudur?

Soru 18 / 20

Bir veli “Çocuğumun yeteneğine değer veriyorum, ancak arkadaşına karşı kırıcı tavrını onaylamıyorum.” diyor. Bu sözün “Sağlıklı Aile” metniyle ilişkisi nedir?

Soru 19 / 20

Memleket İsterim şiirinde doğanın canlılığı ve insanların kavgasız yaşaması birlikte dile getiriliyor. Yeşil Vatan metninde ise doğayı korumanın bugünkü davranışlara bağlı olduğu anlatılıyor. İki metnin ortak yönü nedir?

Soru 20 / 20