Soru 1 / 20
Karma Test
7. Sınıf Türkçe Hak ve Sorumluluklar - Karma Test 1
7. Sınıf Türkçe Hak ve Sorumluluklar konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 1. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Türkçe
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Hak ve Sorumluluklar
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 1
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Gündoğdu, elindeki bıçağın anlamını nasıl açıklar?
Soru 3 / 20
Kutadgu Bilig metninde şeker hangi davranışın karşılığıdır?
Soru 4 / 20
Gündoğdu’ya göre doğru bir insanın temel özelliği aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 5 / 20
Siyah İnci metnindeki olayları okura aktaran anlatıcı kimdir?
Soru 6 / 20
John Manly, ilk deneme sürüşünden sonra Siyah İnci hakkında nasıl bir değerlendirme yapar?
Soru 7 / 20
Siyah İnci metninde midilliye sert davranan kişi kimdir?
Soru 8 / 20
Bir okul yöneticisi, iki öğrencinin aynı kuralı ihlal ettiğini öğreniyor. Öğrencilerden biri yakın akrabasının çocuğu olsa da her ikisini aynı ölçütle değerlendiriyor. Bu tutum Kutadgu Bilig’de en çok hangi simgelerle ilişkilidir?
Soru 9 / 20
Kutadgu Bilig’de hükümdar, "İyiliği başkasından karşılık almak için yapmam." diyen kişiyi hangi yönüyle olumlu bulur?
Soru 10 / 20
Aydoldu, hükümdarın yanında bir acı ilaç bulunduğunu görür. Hükümdar bu nesneyi zalimlere yönelik adil kararlarla ilişkilendirir. Burada anlatılan asıl karşıtlık nedir?
Soru 11 / 20
"Yönetici etrafına iyileri toplarsa çevresindeki davranışlar da olumlu yönde gelişir." yargısı Kutadgu Bilig’deki hangi düşünceyle aynı doğrultudadır?
Soru 12 / 20
Siyah İnci’nin, ilk başta korktuğu lokomotif seslerine eğitim sürecinde alışması aşağıdaki hangi sonuca örnektir?
Soru 13 / 20
Sawyer midillinin alıştığı yola dönme isteğini "inat" olarak görürken Bay Gordon bu davranışı "hafıza" ile açıklar. İki kişinin farkı nedir?
Soru 14 / 20
Siyah İnci’nin "Sahibimin sesinden yaşanan olayın onu üzdüğünü anlamıştım." biçiminde anlatması metinde hangi etkiyi yaratır?
Soru 15 / 20
Bir öğrenci Kutadgu Bilig’deki simgeleri şu şekilde yorumluyor: I. Üç ayaklı taht: kararlılık; II. Bıçak: korkutarak yönetme; III. Güneş: herkese aynı ilkeyle yaklaşma; IV. Şeker: haksızlığa uğrayana adalet. Öğrencinin yorumlarından hangileri metinle uyumludur?
Soru 16 / 20
Bir okulda yöneticinin üç kararı şöyledir: I. Yakın arkadaşının çocuğuna kurallarda ayrıcalık tanımaz. II. Hakkı ihlal edilen öğrencinin başvurusunu gereksiz yere bekletmez. III. Zorbalık yapan öğrencinin davranışını görmezden gelir. Bu kararlardan hangileri Gündoğdu’nun adalet anlayışıyla bağdaşır?
Soru 17 / 20
Gündoğdu, iyiliği "yokuş tırmanmak", kötülüğü "iniş" ile anlatır. Bir öğrencinin aşağıdaki yorumlarından hangisi hem benzetmeyi hem metindeki diğer düşünceyi doğru birlikte kullanır?
Soru 18 / 20
Bir tartışmada iki görüş ileri sürülüyor: "Adalet kişinin kim olduğuna göre değişir." / "Adaletin ölçüsü kişiler arasında ayrım gözetmemelidir." Hükümdarın hem güneş örneği hem yakınıyla yabancıyı eşit görmesi dikkate alındığında doğru sonuç hangisidir?
Soru 19 / 20
Siyah İnci’de John atın uyumunu gözleyerek olumlu konuşurken Sawyer midillinin alışılmış yola yönelmesini "huysuzluk" olarak görüyor. Bu iki değerlendirme arasındaki temel fark hangi seçenekte doğru açıklanmıştır?
Soru 20 / 20