7. Sınıf Türkçe Türk Sanatı - Orta Test | Test ve PDF

Ders: Türkçe
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu: Türk Sanatı
Test türü: Orta Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Metne göre kilim, hem yerde kullanılan bir eşya hem de dokuyanın duygularını aktardığı bir araçtır. Bu bilgiye göre aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılabilir?

Soru 2 / 20

Kilim yapımında kullanılan boya kaynaklarını “bitki kabuğu” ve “bitki yaprağı” olarak ayıran öğrenci aşağıdaki eşleştirmelerden hangisini doğru yapmıştır?

Soru 3 / 20

Kilim metnindeki “Yörük beyi kilimi görünce kızın gönlünün başka birinde olduğunu anladı.” olayından aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?

Soru 4 / 20

İki sanat metni inceleniyor: I. Kilimlerin Anadolu insanının özlemlerini nasıl anlattığını bir olayla gösteriyor. II. Dokumacılığın tarihî bilgilerini ve kullanılan araçları açıklıyor. Bu iki metni karşılaştıran öğrencinin hangi değerlendirmesi uygundur?

Soru 5 / 20

Bir öğrencinin geleneksel sanatları “gösteri” ve “dokuma/süsleme ürünü” olarak gruplaması isteniyor. Hangi ikili doğru biçimde aynı gösteri grubuna alınabilir?

Soru 6 / 20

“Meddah acıklı bir olayı anlatırken dinleyicileri duygulandırdı.” ifadesinden kitapta anlatılan hangi sonuç çıkarılır?

Soru 7 / 20

Aşağıdaki sanatçı ve görev eşleştirmelerinden hangisi doğru hazırlanmıştır?

Soru 8 / 20

Orta oyununu ve Karagöz’ü “oynatılış biçimi” bakımından karşılaştıran öğrenci aşağıdakilerden hangisini yazmalıdır?

Soru 9 / 20

Bir metnin kukla çeşitlerini art arda sıralaması düşünceyi geliştirme yollarından hangisini örnekler?

Soru 10 / 20

“Geleneksel Türk Tiyatrosu” metninde Karagöz ve orta oyununun benzer ve farklı yönlerinin verilmesinin temel amacı nedir?

Soru 11 / 20

Bir öğrencinin tartışma paragrafı şöyle başlıyor: “Bazıları geleneksel sanatların günümüze katkısı olmadığını savunur. Oysa modern tasarımlarda bu sanatların izlerini görmek mümkündür.” Bu öğrencinin en güçlü sonraki adımı hangisidir?

Soru 12 / 20

Bir afişte başlık “Geleneksel Sanatlar Sergisi”, görselde ise kilim ve çini örnekleri gösteriliyor. Başlık ve görselin ilişkisi için hangisi söylenebilir?

Soru 13 / 20

İki geleneksel çalgıyı tanıtan öğrenci konuşmasının başında “Birinin hangi malzemeden yapıldığına, diğerinin ise yalnız ses yüksekliğine bakacağım.” diyor. En temel sorunu nedir?

Soru 14 / 20

“Ebru” izleme etkinliğinde bir öğrenci notlarını “sanatla ilgili terimler, anlatıcının yorumları, kullanılan araçlar” başlıkları altında grupluyor. Öğrenci hangi beceriyi kullanmaktadır?

Soru 15 / 20

İğne oyasının “iğne, tığ, mekik” ve “boncuk, pul, yün” diye iki ayrı listede verilmesinin nedeni hangisidir?

Soru 16 / 20

“Annelerimizin Sandığında Başlayan Hikâye, İğne Oyası” metni, oyanın çeyizden günlük kullanım eşyalarına uzanan yerini anlatır. Bundan hangi çıkarım yapılabilir?

Soru 17 / 20

“Süleymaniye” şiirinde “Yıllarca çalışmış yüzlerce kişi” düşüncesinin öne çıkardığı değer hangisidir?

Soru 18 / 20

“Süleymaniye” şiirindeki “Minarelerini öper de geçer” dizesi için en doğru yorum hangisidir?

Soru 19 / 20

Bir öğrenci “Şadırvan, gök kubbe, göz nuru, ihtişam” sözcüklerini açıklıyor. Hangisinde kelime anlamı doğru verilmiştir?

Soru 20 / 20