Soru 1 / 20
Karma Test
8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Genel Karma Test 2
8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersindeki seçili konular için karma seviye genel test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 2
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Kureyş suresinde kendisine kulluk edilmesi istenen kimdir?
Soru 3 / 20
Fıtır sadakasının halk arasında kullanılan diğer adı hangisidir?
Soru 4 / 20
Hz. Peygamber'in serçesi ölen bir çocuğu ziyaret etmesinin amacı neydi?
Soru 5 / 20
Kur’an’da geçen “kıssa” kavramı bu bölümde neyi karşılar?
Soru 6 / 20
“Allah, kullarının önlerindekini ve arkalarındakini bilir.” mesajı öncelikle hangi sıfatla ilgilidir?
Soru 7 / 20
Nehre bırakılan Hz. Musa'yı uzaktan izlemesi istenen kişi kimdir?
Soru 8 / 20
Hz. Hatice’nin yönlendirmesiyle Hz. Muhammed’in (sav) ilk vahiy sonrasında görüştüğü bilgili kişi kimdir?
Soru 9 / 20
Bir öğrenci parasal yardımda bulunamamış, fakat derste öğrendiği faydalı bilgiyi arkadaşına öğretmiştir. Bu davranışın sadakayla ilişkisi hangi yargıyla açıklanır?
Soru 10 / 20
İsra suresi 23. ayeti okuyan bir öğrenci, anne babası yaşlandığında onlarla iletişiminde nasıl davranmalıdır?
Soru 11 / 20
Bir öğretmen, iki öğrencinin anlaşmazlığını incelerken önce güvenlik kamerasını izliyor, sonra her iki öğrenciye de söz veriyor. Bu yaklaşım hangi özelliğe en uygun örnektir?
Soru 12 / 20
Bir öğrenci, “Ayetelkürsi müstakil bir suredir.” diyor. Hangi bilgi bu yanlışı düzeltir?
Soru 13 / 20
Hz. Nuh, insanları tatlı dille uyardığı hâlde az sayıda kişi inanmıştır. Bu durumdan hangi sonuca ulaşılır?
Soru 14 / 20
Bir çocuğun hatasını görüp onu kırmadan uyaran yetişkinin tutumu neden doğru bir merhamet örneğidir?
Soru 15 / 20
“Vakıflar yalnız insanları değil hayvanları da gözetmiştir.” düşüncesini en açık destekleyen örnek hangisidir?
Soru 16 / 20
Hz. Şuayb’ın kıssasında bir yanda tehdit ve taşlama söylemi, diğer yanda kararlı tebliğ vardır. Bu karşıtlıktan hangi ders çıkarılır?
Soru 17 / 20
İki olay düşünülüyor: İlkinde bir yabancı tüccarın malları gasp ediliyor; ikincisinde bir işçinin ücretinden kesinti yapılıyor. Kitabın anlattığı hak kavramı açısından ortak nokta nedir?
Soru 18 / 20
Bir öğrenci, “Maun suresinde toplumsal ilişkilerle ibadet birbirinden tamamen ayrılmıştır.” diyor. Kitapta verilen sonuç bu iddiaya karşı nasıl kullanılabilir?
Soru 19 / 20
Aşağıdaki iki davranış birlikte ele alınıyor: I. Doğrulanmamış söylentiyi yaymamak, II. Başkasının özel yaşamını izinsiz araştırmamak. Bu davranışların korumaya çalıştığı ortak değer hangisidir?
Soru 20 / 20