Karma Test

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Genel Karma Test 3

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersindeki seçili konular için karma seviye genel test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.

Ders
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Ünite
Bu derste ünite kullanılmıyor
Test türü
Karma Test
Test numarası
3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Ankebût suresi 14. ayet bağlamında Hz. Nuh’un kavmi arasında kaldığı süre kaç yıldır?

Soru 2 / 20

Beled suresi 10. ayette insanlara neyin gösterildiği belirtilir?

Soru 3 / 20

Küçükbaş hayvanlarda zekât yükümlülüğü için kitapta verilen en az hayvan sayısı kaçtır?

Soru 4 / 20

Sağlık kavramı kitapta nasıl açıklanır?

Soru 5 / 20

“Felya’büdû rabbe hâẕelbeyt” sözleri surenin kaçıncı ayetidir?

Soru 6 / 20

Asr suresinin indirildiği yer hangisidir?

Soru 7 / 20

Hz. Muhammed (sav), Hz. Fatıma’nın evliliği konusunda onun fikrini sormuştur. Bu olay aşağıdakilerden hangisine örnek oluşturur?

Soru 8 / 20

İki öğrenci kıssa eşleştirmesi yapıyor: I. Hz. Eyyüb – sıkıntılara sabır, II. Hz. Yakub – Allah’ın rahmetinden ümit kesmemek. Hangi değerlendirme doğrudur?

Soru 9 / 20

Kureyş’in kış ve yaz seferlerinin kolaylaşmasıyla dördüncü ayette geçen iki nimet arasında nasıl bir ortak yön vardır?

Soru 10 / 20

Bir öğrenci haksızlığa uğrayan arkadaşını savunmadan önce olayın iki tarafını dinliyor ve sakin biçimde gerçeği söylüyor. Bu davranış hangi anlayışa daha yakındır?

Soru 11 / 20

Sınıf arkadaşları üç davranışı karşılaştırıyor: Bir işi yapmaya karar vermek, konuyu araştırıp anlamak ve yaptığı seçimin sonucunu kabul etmek. Bunlar sırasıyla neyi örnekler?

Soru 12 / 20

Kitaba göre Hz. Muhammed’in (sav) Kur’an’dan anladığı mesajları yaşayarak göstermesi sünnetin hangi özelliğini ortaya koyar?

Soru 13 / 20

Bir kum saati modelinde üstten alta akan kumun bütün akış süresine I, son kum tanesinin düşme anına II adı veriliyor. I ve II hangisidir?

Soru 14 / 20

Bir öğretmen, öğrencilerin gelişimine katkı için onlara uygun sorumluluklar verir ve başarılarını güzel sözlerle destekler. Bu, Hz. Peygamber'in hangi tutumuna benzer?

Soru 15 / 20

Bir tabloda “İnanç konusu” başlığı altında şu maddeler yer alıyor: I. Tevhit, II. Ahiret, III. Borç sözleşmeleri, IV. Melekler. Tabloyu doğru hâle getirmek için hangisi çıkarılmalıdır?

Soru 16 / 20

Öğrenci A “Dördüncü ayet şükür gerektiren iki nimeti anımsatır.”, Öğrenci B “Üçüncü ayet kulluk çağrısı içerir.”, Öğrenci C “İkinci ayet Kâbe’nin bakımını anlatır.” diyor. Kimlerin tespiti doğrudur?

Soru 17 / 20

Bir okul panosunda üç cümle yer alıyor: “Kavlî sünnet sözlerdir. Takrirî sünnet, Hz. Peygamber’in kendi davranışlarıdır. Fiilî sünnet, Hz. Peygamber’in onaylarıdır.” Bu panodaki hata en doğru nasıl düzeltilir?

Soru 18 / 20

Bir belediye sergisinde “Kimsesiz çocuk ve yaşlıların barınması”, “Leyleklerin tedavisi”, “Yoksulların ücretsiz tedavisi” başlıkları vardır. Bu başlıklara uygun kurum sırası hangisidir?

Soru 19 / 20

Hz. Şuayb, “Size yasakladığımı kendim yapmak niyetinde değilim.” ve “Gücüm yettiğince ıslah etmek istiyorum.” demiştir. Bu iki ifade birlikte hangi özelliği öne çıkarır?

Soru 20 / 20

Bir metinde “Kureyş’in yolculuk imkânları kabileyi rahatlatmış, Allah’ın geçim ve güvenlik lütufları da hatırlatılmıştır.” denir. Metnin devamı olarak hangisi sureye en uygundur?

PDF İndirme

Bu testi bu sayfada ücretsiz online çözebilirsin. Soruları ve cevap anahtarını PDF olarak indirmek Premium üyelere özeldir.

PDF İNDİR · Premium